Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1896-01-01 · 1896 · page 11

— 11 — massige und unregelmässige Comparation. Die Pronomina und die wichtigsten syntaktischen Regeln derselben. — Schriftliche Arbeiten: Diktate, Beantwortung französisch gestellter Fragen, "Übungen in den Verbal formen. 6 St. Caro. Geschichte. Erzählungen aus dem Sagenkreise der Griechen und Römer. 1 St. C & r o. Erdkunde. Physische und politische Erdkunde Deutschlands. Anleitung zum Verständnis des Reliefs, des Globus und der Karten. Zeichnen von Umrissen. Daniel, Leitfaden. 2 St. Rönnberg. Naturbeschreibung» Ausführliche Morphologie der Wurzel, des Stengels, des Blattes und der Blüte. Beschreibung und Vergleichung einheimischer Pflanzen, Beschreibung und Vergleichung* je zweier Arten einer Familie aus der Klasse der Wirbeltiere, Knochenbau der Wirbeltiere. Schilling, Grundriss. 2 St. Rönnberg. Rechnen. Die gemeinen Brüche, mündliche und schriftliche Aufgaben aus der Regeldetri. Becker und Paul II S. I bis S. 60. 4 St. Kaufmann. Schreiben. Deutsche und lateinische Schrift. 2 S t. Im Sommer: Baruch, im Winter: Stern. Zeichnen. Vierecke, Zerlegung in Dreiecke, Kombination des Sechs- und Achtecks. Elemente des geometrischen Zeichnens. Übungen in verjüngtem und vergrössertem Massstabe. % St. Im Sommer: Baruch, im Winter: Stern. Sexta. Ordinarius: Oberlehrer Strenger. Hebräisch. 2. B. M. gelesen und übersetzt. Gebetübersetzen wiederholt und fortgesetzt, nlin ""-) bv y"w ,nc^: ,b)n bv mn^n n^VO* Grammatik: das regelmässige Zeitwort, die unregelmässigen Zeitwörter V'y ffü ,n"d 7 St. Altmann. Biblische Geschichte. Von der Teilung des Reiches bis zum Ende des Gaonats. Stern, biblische Geschichte. 1 St. Altmann. Deutsch. Stücke aus Paldamus für Sexta gelesen, erklärt und grammatisch analysiert* Memorierübungen. Grammatik: Repetition des Vorhergehenden. Der einfache Satz. Wc' chentlich orthographische Übungen. 4 St. Strenge r. Französisch, a. Mündliche Übungen: Grundlage des Unterrichts: Gehör- und Sprechübungen. Lautierübungen. Erlernung kleinerer Gedichte, die zum Teil auch gesungen Würden; Verarbeitung von Lesestücken durch Fragestellung. Weitere Sprechübungen im An-ichluss an die Umgebung und das tägliche Leben der Schüler in Schule und Haus, unter gleichzeitiger Benutzung derHölzel'schen Anschauungsbilder (der Frühling, Anfang des Winters); die regelmässigen Konjugationen, sowie avoir und etre wurden eingeübt. Das Notwendigste aus der Formenlehre des Substantivs, des Adjektivs, der Zahlwörter wurde auf induktivem Wege aus der Lektüre gewonnen und durch selbständige Übungen befestigt, b. Schriftliche Übungen: Diktate, Niederschriften aus dem Gedächtnis, Rechenaufgaben, Beschreibung der Anschauungsbilder. Wöchentlich eine Arbeit (Diktat, Extemporale, häusliche Arbeit). 6 St. Strenger. 'Geschichte. Lebensbilder aus der vaterländischen Geschichte, vmi der Gegenwart ausgehend. Einige der wichtigsten Daten eingeprägt. 1 St. Strenger.