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Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1884-01-01 · 1884 · page 8

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Journal
Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main
Volume
1884
Date
1884-01-01
Page
– (sequence 8)
Language
German
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IRI
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— 9 — Rechnen. Zinsberechnung nach Jahren, Monaten und Tagen. Terminrechnung. Berechnen der Effekten nach dem Frankfurter Kursblatt. Gold- und Silberrechnung. Münzrechnung. 2 St. Dr. Portraann. Zeichnen. Motiv zu Pflanzenbildungen, Stern- und Rosettengebilde. Stilisierte Blumen. Akanthusformen. Geometrisches und perspektivisches Zeichnen nach Holzkörpern und Drahtmodellen. Schattenkonstruktion. Ausführung in Kreide, Tusche und Farben. Fortsetzung der vorhergehenden Übungen in vollständigeren und schwierigeren Ausführungen. 2 St. ßaruch. Turnen. Reihungen in »geteilter« Ordnung, Reihungen zweiter Art; Schwenkungen. Übungen mit Hand- und an feststehenden Geräten. 2 St. Thiel. Obersekunda. Ordinarius: Herr Dr. Goldschmidt. Hebräisch. Geist der jüdischen Gesetzeslehre, mit Prima. 1 St. Hirsch. Lektüre. Mit Prima. 4 St. Hirsch. Talmud. (2. Talmud - Klasse.) Tr. Gittin Fol. 2 bis 20. Mit Raschi und Tosaphot. 5 St. Lew in. Zweite Abteilung. (1. Chaje-Adam-Klasse): Ausgewählte Stücke aus Chaje-Adam; ausgew. Raschi aus *nv); kursorische Lektüre aus den Büchern der Könige. 5. St. Bend ix. Deutsch. Lektüre aus Hopf und Paulsiek, II. 2, größtenteils der prosaischen Stücke, und aus Schillers Gedichten. Kontrolliert wurde die Lektüre des Nibelungenliedes und von Uhlands Ernst von Schwaben. Memorier Übungen. Poetik im Anschluß au die Dramaturgie Lessings. Stil. Häufige Übungen im Definieren und Disponieren. Monatlich ein Aufsatz. Themata: 1. Wohlthätige Folgen der Erfindung des Schießpulvers. 2. Entferntere und nähere Ursachen des dreißigjährigen Krieges (Klassenarbeit). 3. Weshalb ist Schillers Erzählung von den Kranichen des Ibykus für uns eine so anziehende Dichtung? 4. Siegfried und Hagen. 5. Jung gewohnt, alt gethan. 6. Geld ist ein guter Diener, aber ein böser Herr (Klassenarbeit). 7. Peter der Große, Ubersetzung aus Charles XII. 8. Lessings Ansicht über die malerische Dichtung. 9. Vorfabel zu Ernst von Schwaben. 10. Tragödie und Geschichte (Klassenarbeit). 3 St. Dr. Goldschmidt. Geschichte. Vom dreißigjährigen Kriege bis zum Wiener Kongreß. Repetition der alten und mittleren Geschichte. 2 St. Dr. Goldschmidt. Georgraphie. Die außereuropäischen Erdteile. Europa außer Deutschland wiederholt. 1 St. Dr. Goldschmidt. Französisch. Plötz, Schulgrammatik, Lektion 50—*69 mündlich und teilweise schriftlich eingeübt; frühere Pensa teilweise repetiert. Wöchentliche Exercitieu, resp. Extemporalien. Lektüre: Voltaire, Charles XII. und Souvestre, au coin du feu. 5 St. Dr. Schwartze. Englisch. Grammatik: Syntax verbunden mit Wiederholung, resp. Vervollständigung der Formenlehre nach Gesenius Grammatik der englischen Sprache, II. Teil, Kap. I—IV. Wöchentliche Exercitieu, resp. Extemporalien. Lektüre aus Gantter. 4 St. Dr. Bender. No. 372. 2

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