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Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1882-01-01 · 1882 · page 23

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Journal
Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main
Volume
1882
Date
1882-01-01
Page
– (sequence 23)
Language
German
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IRI
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— 24 — Schreiben. Vorzugsweise deutsche und lateinische Schrift. 1 St. Baruch. Zeichnen. Motiv zu Pflanzenbildüngen, Stern- und Rosettengebilde. Stilisierte Blumen. Geometrisches und perspektivisches Zeichnen nach Holzkörpern und Drahtmod eilen. Schattenkonstruktion. Ausfuhrung in Kreide und Tusche. Fortsetzung der vorhergehenden Übungen in vollständigeren und schwierigeren Ausführungen. 2 St. Baruch. Turnen. 2 St. Thiel. Obersekunda, Ordinarius: Herr Dr. Goldschmidt. Hebräisch. Geist der jüdischen Gesetzeslehre;, mit Prima. 1 St. Hirsch. Lektüre. Mit Prima. 4 St. Hirsch. Talmud. (2. Talmud-Klasse.) Tr. Chulin Fol. 8, 3 b. bis Fol. 104 b. Mit Raschi und Tosaphot. 5 St. Lew in. Zweite Abteilung. (1. Chaj e-Adam-Klasse): Ausgewählte Kapitel aus Chaje Adam. Kursorische Lektüre aus den Büchern Samuel und Könige I. 5 St. Im Sommer: Dr. Levi; im Winter kombiniert mit der 2. Klasse. Deutsch. Lektüre aus Hopf und Paulsiek, IL 2, größtenteils der prosaischen Stücke, und aus Schillers Gedichten. Kontrolliert wurde die Lektüre von Goethes Götz von Berlichingen und Uhlands Ernst von Schwaben. Memorierübungen. Poetik im Anschluß an die Dramaturgie Lessings. Stil. Häufige Übungen im Definieren und Disponieren. Monatlich ein Aufsatz. Themata: 1. Was verdanken wir dem Schnee? 2. Gustav Adolf iu Deutschland. 3. Wohlthätig und verderblich ist die Zunge (Klassenarbeit.) 4. Das Haus auf der Bergspitze. 5. Sickingen und Marie. 6. Friedrich Wilhelm l. 7. Ehrgeiz und Ehrsucht. 8. a) Australien, b) Das Gesetz über die Wahrscheinlichkeit im Drama (Klassenarbeit.) 9. Die Liebe zum Fremden. 10. t)er Konflikt in Uhlands Ernst von Schwaben. 11. Ueber Schillers Leichenphantasie. 12. Ursachen der französischen Revolution. (Klassenarbeit.) 4 St. Dr. Goldschmidt. Geschichte. Vom dreißigjährigen Kriege bis zum Wiener Kongreß. Repetition der alten und mittleren Geschichte. 2 St. Dr. Goldschmidt. Geographie. Die außereuropäischen Erdteile. Europa außer Deutschland wiederholt. 1 St. Dr. Goldschmidt. Französisch. Plötz, Schulgrammatik, Lektion 46~—69 mündlich und teilweise schriftlich eingeübt; frühere Pensa teilweise repetiert. Wöchentliche Exerzitien, resp. Extemporalien. Lektüre: Voltaire: Gharles XH. 4 St. Dr. Schwartze. Englisch. Grammatik: Syntax verbunden mit Wiederholung, resp. Vervollständigung der Formenlehre nach Gesenius Grammatik der englischen Sprache, Kap. I—IV. Wöchentliche Exerzitien, resp. Extemporalien. Lektüre aus Gantter. 3 St. Dr. Bender. Naturgeschichte. Allgemeine Oryktognosie und Systematik der Mineralien. 1 St. Bönnberg. Physik. Lehre vom Galvanismus. Wärmelehre. Akustik. 2 St. Rönnberg. Chemie. Metalloide und Metalle der Alkalien. Die wichtigsten Verbindungen derselben. Stöchiometrische Aufgaben. 2 St. Rönnberg.

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