Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1865-01-01 · 1865 · page 16

— 17 — bisherigen Lebenslaufes keine Stelle gefunden, in dessen Gegentheil seine verlangenden Kräfte ganz eigentlich durch Uebung sich hineingewöhnt?! Fünf Jahre lang waren wir die ängstlich Zuvorkommenden oder widerstrebend Gehorsamen, und von nun an sollen wir gebieten und er sich zum Gehorsam bequemen? Fünf Jahre lang haben wir die Saat der Begehrlichkeit, der Ungeduld, der Heftigkeit, des Eigensinns und des Ungehorsams ausgestreut und verhätschelnd oder gedankenlos gepflegt, haben den kleinen angehenden Zögling sehr wohl unsere Schwäche herausfühlen lassen, wie er nur in den lästigen Zeichen seines Unmuths und seiner Unlust zu beharren und consequent fortzuschreiten brauche um seinen Willen durchzusetzen, um von uns Alles, auch das Widersinnigste zu erlangen; und da wollen wir uns wundern, wenn diese Saat, die unser Unverstand selbst gestreut, so unheilvoll aufgewuchert, daß wir nun, wo die eigentliche Erziehung beginnen soll, fast verzweiflungsvoll das ganze Geschäft der Erziehung aufgeben, oder in trost- und aussichtslosen Kämpfen uns aufzureiben uns gezwungen sehen — und des Kindes Natur anklagen, wo wir nur über unfern eigenen Unverstand zu klagen hätten? So einfach und naheliegend diese Bedenken erscheinen, so sehr wird doch, so weit unsere Erfahrung reicht, gegen dieses erste Element einer jeden Heranbildung zu einer Kunst eben in dem Gebiete der sittlichen Kunst gesündigt. Es werden die vorbereitenden Uebungen verabsäumt, ja es werden systematisch Fehler eingeübt, an deren Ueberwindung und Entfernung die späteren Versuche der Heranbildung dann fast völlig scheitern. Dürfen wir unsere kleine Weisheit für diese die Erziehung vorbereitenden frühesten Lebensjahre in einige wenige Sätze zusammenfassen, so würden sie lauten: 2