Ben Chananja
- Journal
- Ben Chananja
- Volume
- 8 (1865)
- Issue
- 39 (27.9.1865)
- Date
- 1865-09-27
- Page
- – (sequence 7)
- Language
- German
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»rrschafftrn «od «adlich durch Beit,Lg» aller Arruadr der Jugend und drreu Lrbrrr, d«r Biltuvg und Aufklärung, der Eezirhuag und dr« Uo׳ trrrichtr». Und wahrlich, dir DritrLgr. dir uo« zogrsog» wurdru. warro so bedeut,ud, daß uns drr Brr,in geborgt» schien: einen Beitrag au» de» Schulfoote auzusvrecheu. hielt waa damal« nicht für geeignet. Heute nun. wo der Schulfood sein« Derweobuog finden soll, wo nur Schulen — und daß auch Volksschulen drusrlben genießen sollen, brweiset der Umüaud zur Genüge, daß einige Schulen Nogaru« wirklich Quoten erbalrro und der Nedakteur de» .B. 8b." an dem Genuffr diese« Fände« alle öffentlichen Lehrer brtbriligt wissen will — der Ge. I.uß desselben in Ausficht gestellt wurde, heute, wo die Frage in polttijcheo Blättern wieder aufraucht, wie au« mehreren Koeresponbeuzea drr Wiener Blätter zu eriebeo, dürft» drr Schritt, drn Schulsond in dieser Hinflchk anzusprechen, ein angezrigter sein, wenn auch nicht direkt, so doch durch den in Aussicht gestellten Landtag! E« müßten zwei tüch. tige Männer gewählt werden,' welche unsere Sache enlwever direkt oder indirekt bei dem Landtage vertreten wü'den. drr Zustimmung der Lehrer dürften fit gewiß sein. Ich.zweifle nicht, bin sogar überzeugt, daß dt» entschirbenem Fürgrben in dieser Sache da« Resultat für den in Rede stedroden Verein ein günstiges wäre. Doch könnte rin Stock au« diesem Fvndr. und'erreichte er auch die Höhe de« Zinsenertrage« rinr« ganzen Za brr«. welche mit 47 000 fl. beziffert wird, erzielt werbe, so wüßten noch immer dir Geoietiibkl, und die Lehrer tüchtig beitragen. Uw einen ansehnlichen Fond heebeizu'chaffen und müßten noch immer wildr Beiträgt l» Anipruch genommen wrebrn, denn leit der Zeit hat sich da« Brdüesniß der Ledrrr auch böber herausgefteklr. Wir wenden un« nun zu de» Gemeinden, auf deren Munirkung w» heute mebr als je rechnen dürfe». Wersen wir einen Bück aus dir unter drm Bach. Tduu'ichen Sylttmr eutslaudenen Volksschulen, so sind die meistru Grmeinden g rzw uiige» worden — tcider, daß man erst zwingen mußte — Schule» zu erössueo; als Foudr wurden bei Gemeinden die Gewetnde - Olevenurn verbürgt, n-ährrnd andere Schulen resp. Komiiö«, Wie z. B die P,imör-Houpll'chule zu Preßburg, welcher Gemeindeodrr sousttgr Reornurn außer drn Schntgrtbcrn Nicki zu Grboie steben, einen Fond im Minimalbrlragc von 3000 fl. nackwcl'cn und überdies mit beweglichen und unbeweglichen B.,mögen den Bestand der Schule fich.rn und zur Dickung jeden Aussalles sich verrflichic» mußten. Nun find l» vielen Geuieiiiden die R-oruuen nicht so b.bciileild. um die »ö« lhigen angkstellien uno möglich auch noch unlählg gewordene» Lehrer zu bezablrn, resp. zu prnsionireu. was bei solche» Schulen, die nur eioea Minlmalioiid besitzi» und sich von Schulgeldern tristen, »ich« minder der Fall ist. Wclche Verlegenheit würbe es nun einer G-mnude odrr tinrM Komuü dereiitll. lollieu sie riue» Ledrrr in br» woblorrdieniea Rudestand vcesetzeo! Wurden sie den Lehrer verstoßen wollen, waS freilich das Geich verhllider«. io würdr ein lolches Benebmeu ela lehr schlrchicS Licht aus die Gemeinde wrifen. und gebrn lönnro sie ihm oft bri dem besten Willeu oichi. wo» er auzuiprecheu roS vollste Recht har. Meine« DasürvaUeo« würden nun lolche kleine Gemeindeu ge>Nr und wrirnliich dklirogea. ja oft lieber rinrn solchen MiniUialsond dem Derelvssonde zu'ühren, um dadurch aller Sorge und Bervfllckiuug für dir Zukunst enlbvdeu zu sein, als sich dem Ledrrr und der Sckale gegeuvder zu v.rdalien. wie mau sich »den jctz, verdält und ein Tbeil den outeru nur alizui'cheei belrachlei. Ist dies bei Gemeuiden der Fall, so ist es gen iß noch eher anzudoffen von solchen Kvmiiüs. die nur die Absicht Halle» und haben, Echulr», ins L-bea zu rus,n und zu »Halle»; beide wüiten durch wesentliche Unterstützung d׳S Vernur« rinr Affeku» ranz für Schule und Lehrer jchaffeu. der B-stand der Schuir, die Sirllung br« Lehrer« wären gesichrrl und brr Foritchrilt also am kräfiigürn grsörtrrt WaS nun dir Lristungssähiglril drr Ledrrr deiriffl. so müßt» rinr E»q»S«r augeflellt wrrdra. dir rdrnsall« sehr güustige Nrintlatt hadro wu׳tr. - G,sch!,hl rinr grriglltir Fürspracht bri LandtagSablrgalr». orh. weo sich Männer von Herz nnd Geist der Sache br» Schulwesen« resp. der dr« Lehrer« au. dann hoffen wir bald vom Ellistthro diese« Brrrinr« zu tnrn! 6 P. Drstprlm, im Eevtrwbrr Am 17. und 18. 1. M. faodru au drr hiesige» >sr. Lffenilicheu Hauplschulr dir Jahrrspiütuugrn statt, und ,war in folgender Ordvnogr Am 17. Borwittag» di» Prü« fuug ao drr Nnlrr, und trsteu Klaff,; NaSmIlkag die der zweiten Klaffe; am 13- Dormiirag dir Prüsuug drr dritten,Klaff« und Nachmittag«,.kjlH der virrtrn. Die Piüfungru waren von Eltern und Schulfreunden tiem« tich besucht, und nach jeder Prüfung verließen dieselbro sichtlich erfreut da« Prüi'ungSzimmer Hrrvorgrhobrn za werden vrrdirvrn dir focrcften 51 arworirv der Schütte der zweiten Klaffe in drr ungarischeo Sprache. Drr Lrbrrr dirser Klaffe, Herr Hoffmaon. leg», rin gnie« Zrugi-^- stiller Tüchligkeit io dieser Sprache, wie auch seiner Kaust im Prüs^»^ ob. Za drr dritten Klaffe trnltltn dir drntschru uud ungarischen Drkla-' watronen allgemeinen Beifall; in der viertra Klaffe die gutta Allk^ Worten au« drr biblischrn und südischra Geschichte. Die Gegenstände" wurden in ungarischer Sprache vorgetragrn. Die Herren Hoffman»' und Hrrzel verlassen zum Bekaneru ibrer vielen Freunde die hiesige- Schul». ■■<■׳. N• SäroHrPatak, 19 Septrwbrr. Herr Zos. Ärvai, Qi*. ttUot der di'sig.a res. kevrerbilbiingsanflatt, sagt am Schluffe seiner. Dorredc zu der vou der rrf. Siubienkommiision mit drm rrsieo Preise, geklönten. unter der Presse b.fiiidiichen Fibel: ״Da« Zustandekommen, de« vorliegenden Werke« wurde in nicht geringem Maße durch den Ujbelver Haupiichnlttbrcr. Herrn Ziak Rosrnmrprr. gefördert. Auf frinr Aut'forbrruiig unternahm ich dir Abfassung der Fibel. Den Plan: roiwarf»» wir gemriiischofilich, und in der Ausführung hat rr wir fortwäbrrnd große Hilse geleistei. Wenn ich durch Ausarbeitung diese« Werkes dem NnterrichtSweien einige Dienste grlristet habe, so ist dir« zum Tbtile das Derdieust dr« Herr» Ro'enmrver." Jüdische Schulfrcunre werden dem Herrn R. zu dieser Anrrkennung vom Herzen gra« 2- X H'ttßt, l8. September. Da« Vorgehen de« Preßburger Oberraddiuers >u AugUegenhel« der Meluarbefreiung hak trotz dr» eklaloi.irn uns vorlicgene״, MaiesiäiSgtslichk» *) und der hierauf erfolgten Eimchließnugeii de! de» or1bodor׳n Rabbluru uich» die geringste Sen« salion bervorgerufkn. Man will bier zu Lande weder von einem orlho, boi.n Dirckior des RadblllersemiiiarS (denn so beillelt sich Herr Oberrabbiner ru Preßburg) noch von rrner U»trrab,heU»ug zum Sewiuae etwa« wissen; »S bürste loniit die Erlaubniß, wonach Schüler, welche dir umcru Adideiluligeu der Zeichibab« briucht haben, «.!liogleich in die ob rr »1 Pießdurg aufgenommea werben, ohne allen Werth für d,eOr. thobor.u blieben. 2. <2. A. Hjhely , 19. September. Zn wenigen Wochru verläßi dir Presse die uiiftariiche Sprachleüre nebst Anleiiung für L«h« rer. iowir kliik Fidel nach der SchrridlehrMtibodr behandelt nebst Antttlung, brarbruri von, Srminarv1r»k»or Zoicf Äroai in Süros.PalaI (Verrag 6 Osterlamm in Pest). Wir batten e» für uafrrr Pflicht, auf d»r«r vorzüglichen Sckrlsi.n, inSdrionderr jene Lehrer, w-lchr der nagariichea Lvrachr nicht vollkommen mächtig sind, schon diejerhald ausmeekiam zu machen, da fle frei vou jever koufeisionellen Färbung s« reckt eine Zierde ker ongaeiichea Schulliteeatur geuanm zu werden vrr« tiruro. Ei» hoher königl. ungar.- Siaitbaltrrriralh fordert dir dlefig, Gemiinbt aus. >n Angeleg.nhtir drr Schute den Erlässen der Brhörd« »achzulowmrn und insdrsonderr nicht nur «n grrignetr» Lckulgrdäudr hrrzustellrn. londero auch dafür Sorge zu tragen, daß dir Wiutelichulr» ganz und gar in drr Gemriube ousbärra. Gleichzeitig ttfabrta wir, daß große Aussicht vvihauden ist. Dir ruiflleßruvrn Lckulgttbrr. dir sich beiläufig aus 600 fl brtausen, für den erweiterlra Nnlrrrichl vcrwrakttt zu därfeo. ׳ . . .! Dir Prüfungen. dir im rrwrittrten hebräischen Nuttrrichtr vor wraigru Tag.» bei einem zahlreiche» Pudlitum in de» kofalra det MuNeidavpitchuIr staiifanten, tirtrrirn 1U allen Adtdeilungen «a kämmt» lichea GrgeuNänvru di, re/reulicksten Reluttare. Dir Muüerhaovtichulr war in dem Lckuijahre 1864—05 von 119 Knaben und 162 Mäbchrlt desuchi. nur Zahl, dir br» dru Knaben teil Jahren n»cht erreicht wok« ') Könnt,n Sir mir nicht rinr Abschrift drlirtbro wilibrilra? Rr d.