Ben Chananja · 1858-01-01 · 12 (1858) · p. Seite 557

— 557 — ereignet. Er gab ihnen große Ladungen Getreide, Gold und Silber für den Vater. Von Josef überhäuft mit Geschenken für sich und den Vater, zogen die Brüder nach Hanse. Am meisten erhielt Benjamin. Die Didaktik des Thatmuds. Von Ä. Lohn, Kreisrabbiner. (Fortsetzung und Schluß) *). 16. Tugenden des Lehrers. a) Unbescholtener Lebenswandel. ״Gleicht der Lehrer dem Engel Gottes, lerne von ihm; wo nicht, suche keine Belehrnng aus seinem Munde (Chag. 15, b)". ״Golden war die heilige Lade von innen und von außen; suche da das Bild des echten Gottesgelehrten (Joma 72, b)״. b) Gottesfurcht. ״Wehe denen, die mit dem Studium der Thora keine Gottesfurcht verbinden. Sie mühen sich ab, eine Thür zum Hause zu verfertigen, ohne ein HauS zu besitzen! Voll Entbehrung ist ihr Leben hier; ohne Belohnung dort — eifte doppelte Hölle (Joma das.)!" o) Energie. ״Fest wie das Eisen sei, wie der Hammer, der den Felsen zersplittert (Taan. 7, a)!״ d) Uneigennützigkeit. ״Richtet euer besonderes Augenmerk auf die Kinder der Armen; denn von ihnen geht Gelehrsamkeit ans (Nedar. 81, a)". e) Geduld. ״Sei nicht jähzornig wie Schammai, sondern geduldig wie Hillel (Sabb. 30, b)". 17. Wissenschaftliche Eigenschaften des Lehrers. a) Umfassende Kenntnisse. ״Wer ist würdig, öffentlich zu lehren? Wem die ganze Vorrathskammer der Thora offen steht '1 S. oben S. 512 ff.