Der Israelit · 1895-05-09 · Heft 37 (9.5.1895) · page 26

jtfj.l'iuu JLJi.*. i. p niin.im.., nj, . i* .' >». "—-r~7nr~rnr'TT-r.'1-~*~TTTm~~lU~nr~'— |l|l".ir7rTrV"' r-i *7T X;~ r ■ 5 M. Lanpheim. Durch Frau Fanny Steiner 5 M. MSnchSroth. Durch Lehrer D. I. Krämer Meseritz Aus R. I 5 M. Mannheim. Durch Frau M. Srltq 5 M. Mogilno. Durch M. Arnheim 5 M. Nordhansen. Aus R. I 5 M. N. P. tn H. 4.50 M. Wandsbeck Aus R. I 5 M. Weinheim Durch A. Kaufmann 4 M. Z. A. tn H. 5 M. Die Kolonisation Palästinas. Die Ackerbauschule zu Jaffa. (I. Fortsetzung*) Sie haben gütigst dahin entschieden, dass die eigentliche Lehrzeit nur zwei Jahre anstatt drei dauern soll, und dass die Arbeitszöglinge nur noch eine Vorbereitungszeit von drei anstatt vier Jahren durchmachen sollen. Diese Massregel setzt die Aufenthaltsdauer der Zöglinge in der Schule auf fünf Jahre fest. Dies ist ausreichend , namentlich bei dem neuen Rekrutirungs-System, welches uns schon mit einer Elementarbildung ausgestaltete Knaben liefert. Am Ende ihrer Studien sollen die Zöglinge vor einer aus dem Direktor und den Lehrern gebildeten Kommission ein Examen über ihre praktischen und theoretischen Kenntnisse ablegen. Diese Kommission soll entscheiden, ob die Bewerber würdig sind, das Zeugnis« über ihre Berufstüchtigkeit, welches wir den guten Schülern ausstellen, zu empfangen. Unterricht. Ich habe in meinem vorhergehenden Bericht die in unserer Anstalt befolgte Methode auseinandergesetzt, welche darin besteht, dass wir sämmtliche Zöglinge der Reihe nach abwechselnd jeden Dienst durchmachen lassen, damit ihnen nichts, was in der Bewirthschaftung eines Eigenthumes vorkommt, entgeht und keine landwirthschaftliche Thätigkeit ihnen unbekannt ist. (Jestatten Sie mir, Ihnen einige Einzelheiten über den unseren Zöglingen ertheilten technischen Unterricht anzugeben. Der mit dem Elem entar-Unterricht betraute Lehrer giebt den Arbeiter-Zöglingen eine, der ersten und zweiten Abtheilung je zwei und der dritten Abtheilung eine Unterrichtsstunde. Er sucht nach Möglichkeit das von Ihnen für alle Ihre Elementar-Schüler vorgezeichnete Programm zu befolgen und zur Ausführung zu bringen. Er lehrt Grammatik, Lesen, Rechnen, Schönschreiben, Geographie, allgemeine und heilige Geschichte. Wir legen dem Studium dieses letzteren Zweiges der Geschichte und noch mehr den sich an die nach biblische Geschichte knüpfenden Thatsachen grosse Bedeutung bei. *) 8. Nr. 546. Ausserdem empfehle ich unseren Lehrern stets, ihren Unterricht, welcher Art er auch immer sei, in landwirthschaftlichem Sinne zu leiten. Es ist stets möglich, bei Diktatschreiben und Lesen die Aufmerksamkeit unserer jungen Leute auf die Laufbahn, der sie sich weihen sollen, hinzulenkeu und ihnen dieselbe lieb zu machen. Insbesondere bietet das Rechnen Gelegenheit zu Zahlenzusammensetzungen , deren sämmtliche Beispiele aus den in einem Landwirthschafts-Betrieb vorkommenden Thatsachen gewählt sein können. Der mit dem Unterricht im Rechnung«- und Verwaltungswesen betraute Lehrer giebt den Arbeits-Zöglingen und den Schülern der ersten Abtheilung je eine Stunde. Sein Unterricht erstreckt sich auf das Zeichnen, Rechnen, Physik, Chemie und landwirtschaftliches Rechnungswesen. Auf diesen letzteren Unterrichtszweig müssen sich alle seine Anstrengungen konzentriren; diesem folgen auch die Zöglinge mit dem meisten Vergnügen, weil sie wissen, dass derselbe ihnen eine Ergänzung zu ihrem Unterricht giebt, welche alle Thatsachen der Theorie und der Praxis in das rechte Lieht setzt. Herr Brociner, der früher Professor an der Fakultätzu Bukarest war, und dem Verwaltungsdienste der Kolonien zugetheilt ist, hat es freundlickst übernommen, aus Gefälligkeit und mit gütiger Erlaubnis« des Herrn Baron E. von Rothschild, unseren fortgeschrittenen Zöglingen eine Vorlesung über Chemie zu halten. Dieselben bezeigen ein ausserordentliches Interesse hieran. Ich bin damit beauftragt, für unsere sämmtlichen Zöglinge, ausser den Anfängern, die Vorlesungen über die eigentliche Ackerbaulehre zu halten. Ich widme denselben täglich drei Stunden. Ich nehme die Elementarkenntnisse der Meteorologie, der allgemeinen Ackerbaulehre, der Pflanzenvermehrung, der Baum pflege, des Weinbaus, der Weinkunde, der Destillation, der Zoologie und der Lehre von der Verwendung der Thiere im Laufe von zwei oder drei Jahren durch. Ausser diesem Unterricht erhalten unsere Zöglinge täglich eine arabische und eine hebräische Stunde.