Zeitschrift für die Geschichte der Juden in der Tschechoslowakei
- Journal
- Zeitschrift für die Geschichte der Juden in der Tschechoslowakei
- Volume
- 3 (1932-1933)
- Issue
- 2 (Februar 1933)
- Date
- 1933-02-01
- Page
- Seite 136 (sequence 72)
- Language
- German
- Belongs to
- journal issue
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noch ein literarisches Sprachrohr. Aus diesem Grunde hat sich unsere Zeitschrift entschlossen, ihr Arbeitsgebiet in dieser Richtung zu erweitern und ihre Spalten auch gelegentlichen Aufsätzen aus dem Gebiete der jüdischen Volkskunde zu öffnen. Ob diese Neuerung den erwarteten Erfolg haben wird, liegt in Händen unserer Leser. Mehr als jede andere Wissenschaft ist die Volkskunde auf die Mitarbeit weitester Kreise angewiesen, die sich als rege Sammeltätigkeit zu entfalten hätte. Es gilt vor allem, den Bestand an jüdischem volkskundlichem Gut zu sammeln und aufzuzeichnen, damit seine wissenschaftliche Verarbeitung aus möglichst reichem Material schöpfen könne. Jeder kann hier mitarbeiten, auf diese Mitarbeit aller kommt es sogar vornehmlich an. Wir hoffen im Interesse der dringenden Sache vertrauensvoll auf sie. Um den Bereitwilligen für diese Arbeit Richtlinien zu geben, um zu zeigen, was gesammelt und aufgezeichnet werden soll, werden wir in der nächsten Folge unserer Zeitschrift einen „Fragebogen zur jüdischen Volkskunde in der Tschechoslowakei" veröffentlichen. Schon heute bitten wir alle, die die Notwendigkeit dieser Aktion erkannt haben, um eifrigste Mitarbeit, die wir auch bei der Verarbeitung und Veröffentlichung des eingelangten Materials gerne würdigen werden. Zeit ist nicht zu verlieren. Sollte diese Aktion zur Aufsammlung der jüdischen Volkskunde im Tschechoslowakischen Staate fehlschlagen, könnte es kaum später zu einer neuen kommen, weil es dann wohl schon zu spät wäre. Der größte Teil des einzigartigen jüdischen volkskundlichen Gutes in unseren Ländern wird dann wohl schon der Vergessenheit anheimgefallen sein. Darum: alle an die Arbeit, damit auch die jüdische Volkskunde einen würdigen Platz und die ihr gebührende Bedeutung in der Wissenschaft erhalte! 136