Sulamith · 1820-01-01 · Heft 1 · p. Seite 25

—25 Erziehungsitnb Kirchenwesens, als die zweckmäßigsten Mittel zur Civilisation, ertheilt. Die Vorschläge sind nach den Hauptabschnitten geordnet, als: 1) Die allgemeine Verbesserung ihrer bürgerlichen Lage durch Gleichstellung mit den übrigen StaatSmitgliedern. 2) Die Erziehung der Jugend. Errichtung: von Schulen.!Armenschulen, Lehrgegenstände, Art des Unterrichts Z) Sanhedrin. Zusammenberufung eines!!Koncir liums, zur Prüfung , Aenderung, Verwerfung aller, wen mosaischen Kultus entstellenden, zwecklosen Menschensatzmigen, zur! Einführung eines.würdigen Gottesdienstes^.. . . 4) Gründung eines!Israelitischen Konsistoriums, welches für die Zukunft die ganze oberste Leitung .aller .kirchlichen Schul- und Erziehungsangclegenheiten übernimmt. Es sorgt für. die Verwaltung , aller dahin gehörigem Kafsen, Einkünfte und Ausgaben, Besetzung der geistlichen Stellen, Bildung künftiger Rabbinen und. Schullehrer, i 5) Feststellung des Verhältnisses , in welchem der Israelit, nach allem diesen, zu dem Staat steht, und wie er von den! Gliedern desselben/ betrachtet und behandelt!werden mufs;:׳..!..:■.. : ׳■ Folgende Stelle mag zugleich als eine Probe dieser gehaltreichen Schrift dienen. Nachdem nämlich der Verfasser von den Reformen gesprochen, die schon׳ hie und da unter den Israeliten gemacht worden, fährt er fort:. ״Eine gegebene!!Erfahrung klug zu benutzen ist nicht minder schwer als sie weise zu begreifen. Wer sich zu große.Er- Wartungen gemacht, der wollte die Geschichte, eben., so schnell schaffen , als. er sie lesen kann; er bedachte nicht,