Sulamith · 1817-01-01 · Heft 1 · p. Seite 77

Len einer aufgeklärten Erziehung, so wird nach dem bisher Gesagten weder dieser Nutzen noch die? fer Schaden nicht'mehr problematisch sein. Wir werden einsehen, welchen achten und großen Nutzen eine aufgeklärte Erziehung haben müsse, wenn wir sie dem Begriffe der wahren Aufklärung gemäß einrichten, wenn wir uns bemühen, das Denkvermögen des jungen uns anvertraueten Zöglings zu üben, die Intensive Kraft seines- Geistes immer mehr zu verstärken, ihm Gelegenheit zu geben, seine Begriffe durch eigene Kraft immer besser- und deutlicher zu entwickeln , alle Anlagen seines Innern auszubilden, ihn hinführen auf den großen Schauplatz -er Natur, um durch eigene und Benutzung fremder Beobachtungen ihn immer mehr mit den Wundern bekannt zu machen, die überall sich seinen Blicken darbieten; wenn wir dann, so vorbereitet, sein geistiges Auge empor richten zu dem, der über den Sternen thront, der alles dieß Große und Herrliche gebildet, wenn wir nicht durch trockene Katechisationen und kalte Entwickelungen der Begriffe, sondern mit eigenem warmen Gefühl und wahrhaft religiösen Enthusiasmus ihm eine recht leben-- dige Anschauung von dem Unbegreiflichen zu geben suchen, wie alles nur durch ihn lebe und webe, wie seine Güte und Weisheit über Alles walte,-in Allem sich sichtbar dem Auge des Beobachters zeige, wie die ganze Natur׳ nichts als eine Offenbarung seines höchsten Wesens sei; wenn wir uns hauptsächlich bemühen, sein moralisches Gefühl zu erwecken und zu veredeln,'ihm die Schändlichkeit jeder Art von Egoismus zu zeigM, ihn zu warnen vor Erng und Arglist und der Uebermacht der Sinnlich-,