Sechzehnter Bericht über die Religionsschule der jüdischen Gemeinde, womit zu der Sonntag den 26. März in dem Hörsaale der jüdischen Knaben-Schule ... öffentlichen Prüfung ... einladet · 1871-01-01 · 0 · p. [Seite]

Der Unterricht in der öiölischen Geschichte. Der Geschichtsunterricht hat in der Schule im Ganzen und Großen einen doppelten Zweck: er hat erstens den Geschichtsstoff in der Weise dem Verstände des Schülers zuzuführen, daß dieser im Stande sei, sowohl die Kulturentwickelung, die das Menschengeschlecht aus sich heraus erzeugt hat, in ihren großen Zügen, in ihren hochragenden Marksteinen zu erfassen und zu begreifen, als auch alle die Fäden, welche aus dem großen Geschichtsgewebe durch alle geistigen Erzeugungen in Literatur, in Kunst und Poesie sich hindurchschlingen, wiederzuerkennen; und er hat zweitens die Aufgabe, die Geschichtsseele, d. h. die in jenen Entwickelungen und Bewegungen treibende gottentstammte Menschenkrast, die freiheitlich an der eigenen Vollendung arbeitende Menschennatur und darüber hinaus die über derselben schwebende und sie ermöglichende göttliche Leitung vor der Phantasie und dem Gemüthe zu enthüllen. Ist die erste Aufgabe eine rein belehrende und auf die Förderung des Wissens berechnete, so ist die zweite eine vorwiegend erziehentliche, die es daraus absieht, vornehmlich die ethische Kraft durch Vorführung ihrer lebendigen Träger aus der Geschichte, zu wecken und zu stärken, die inuner darauf bedacht sein muß, für alles Edle und Große, das aus der Vergangenheit zu uns herüberleuchtet, die Herzen zu entflammen und zu begeistern, und die zugleich allen