דת ישראל oder Das Judenthum 2

1. Hauptstück: Geschichte der jüdischen Nazion von der Schöpfung bis nach Zerstörung des zweyten Tempels. I. Abtheilung: Von der Schöpfung bis nach Zerstörung des ersten Tempels. II. Abtheilung: Von der Rückkehr aus der babylonischen Gefangenschaft bis nach Zerstörung des zweyten Tempels. 2. Hauptstück: Von den Büchern, welche die jüdische Religionsgeschichte enthalten. I. Abtheilung: Von den Büchern der Bibel II. Abtheilung: Vom Talmud 3. Hauptstück: Verzeichniß der bey den heutigen Juden üblichen Glaubens- Sitten- und Ceremoniallehren, nebst ihren Zwecken und Gründen, wie solche aus den mosaischen Büchern erklärt werden. Nach den Grundsätzen des Maymonides. Anhang für Lehrer: Ueber das Verfahren beim Unterrichte überhaupt, und bey den in diesem Buche abgehandelten Gegenständen insbesondere

Beers Lektürevorschläge für Lehrer, S. 158f.: Niemeyer, August Hermann: Grundsätze der Erziehung und des Unterrichts. Für Eltern, Hauslehrer und Schulmänner, Halle 1806. Parízek, Ales Vincenc : Uiber Lehrmethode in Volksschulen : für Präparanden, Katecheten und Lehrer nebst einem Anhange vom Präparandenunterricht für Musterlehrer, Prag 1801. Villaume, Peter: Praktisches Handbuch für Lehrer in Bürger- und Land-Schulen, Dessau 1781. Fragen an Kinder: Eine Einleitung zum Unterricht in der Religion, Von der Ascetischen Gesellschaft in Zürich, Zürich 1776. Villaume, Peter: Philothée oder die ersten Lehren der Religion, Berlin 1788. Gunz, Simon: Praktische Bemerkungen und Vorschläge zur Verbesserung des Lesefachs für angehende Haus- und Schullehrer, vorzüglich jene der jüdischen Jugend, nebst einem Gespräche über die Numeration, als ein Beispiel der Sokratischen Lehrart, Prag 1792. Schlesinger, Moritz Löwe: Ueber Verbesserung der Erziehungs-Methode bey der jüdischen Jugend, Breslau, Hirschberg a. Lissa (Korn) 1800.