Ha- Meʾasef · 1788-01-01 · טבת תקמט (1788-89) · p. [Seite 6]

( הב ) ומספר יושביה היו מאה ועשרים אלף איש / אך כורש בחכמתו ובגבורתו היה הולך וגדל ויכניע קחתיו מלכים רניס וימלוך על כל בני קדם י אחרי כן נקראת כל הארז / אשר איכה מן הנהר אינדום. עד הנהר טיגריס ממזרח למערב ורחבה מן הים הקאספיי (דאט קצזםפיטע ^עער) עד הים הגדול מצפון לדרוס / פרס * וזה עד ה*ום אורך ורוחב האp הנקראת פערזיען ♦ מרש היה נער «פה מראה / תס ואוהב משרים f טוב הלבב ומלא חנינה / גס אצל לו האלהיס רוח גבורה ודעת / ויהי לנער משכיל משתוקק תמיד ללמוד חכמה ודעת ז לקבוץ מזימות / הון ועושר לאין נחשבו לו רק בתבונה ובשנ? התגאה 1 וכבוד ותהלה המה היו מגמת לבז ♦ קאמכיזעש אביו גידל ויחנך אותו כמשפט וכדת פרס / כי דת ומשפתי המדינה היו באבס בימים האלה ואת אשר היה טוב מכלם היה חינוך הבנים י הטוב הכללי ותועלת המדינה המה היו לקו ולחבל המדה / וכאשר הוא טובת ואושר המדינה נהיות אנשיה גכוריס ואנשי מרי נפש / אנשיק אשר למדו מנעוריהם לאכול ולשתות די החיות את נפשם ולא לזלזל ולסבוא / למען יוכלו לשאת רעב וצמא במלחמה ומחסור נעת צרה ועזה $ גס למען לא יטו מן הדרך פקזב ויהיו רעיס וחטאים בזללם ובסנאט ונהשתוקק נפשם למעדנים ולמאכליס יקרים אשר ימתקו לתיך ואחריתם מרה כלענה 5 ויתאזרו מלכי פרס וידאגו מאד מאד לחינוך הנערים וישימו עיניהם עליהם ויפרשו עליהם את כנפיהם להיות להם לצל ולמחסה מתשוקות זרות ומתאוה נכריה / ולא נתנוס ניד אבותיהם כי ידעו את אהבתם ולכבס הרך אשד הוא לפוקה ולמכשול לרוב הנערי® / רק גדלוס כלס כבית אחד והוא היה ביה החינוך / ושמה היו כלס שויס כמלך כנאכר / נשר כעבד / ויהיו להם מורים אשר למדום לרכוב 1 לרוץ / לשוח ולירות בקשת ולעבוד כל גנכודה למען החזיק את נופם והיה אם יגדלו / יהיו נושאי עבודה וטורח / ומאכלס ומשתיהס מדדו להם במידה ובמשורה וזה היה לחם ומים וכרתי (קרעטטע) ועל הדבר הזה היו כלס אנשי זרוע ובריאים י אס חננו הנערים לעשות צדק ומשרים / לאהוב חסד וצדקה / ולילך