Boletín informativo de la Sociedad Cultural Israelita B'ne Jisroel
- Journal
- Boletín informativo de la Sociedad Cultural Israelita B'ne Jisroel
- Volume
- XXII (1960)
- Issue
- 9 (Septiembre, 1960)
- Date
- 1960-09-01
- Page
- Seite 27 (sequence 27)
- Language
- German
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Septiembre 1960 BOLETIN INFORMATIVO 27 Koettt am Rhein Echt Koelnisch Wasser Alt Koelnisch Lavendel Feine Seife LABORATORIO INRAR Soc. Ltda. CASILLA 9316 SANTIAGO Allen unseren Kunden und Freunden wuenschen wir ein glueckliches und gesundes Neues Jahr Fabrica de Tefidos SILVERSTAR KURT BUKOFZER Y CIA. LTDA. Avenida Portugal 1693 0 et» Marni von aonnoWew j oWUMarMM« Los profesores alemanes y la historia recién pasada En Braunschweig, un círculo de profesores alemanes e ingleses, ha estudiado el contenido de los libros de historia que se emplean actualmente en las escuelas alemanas. La compañía inglesa de radiodifusión, BBC, ha hecho el siguiente comentario sobre los resultados obtenidos en la reunión, con respecto a los textos que figuran en los libros sobre la historia alemana de los últimos 60 años: LUFTHANSA Fomentando la Discordia Por Jean Moreau PARIS (Eresnews Exclusivo).— Los jordanos tratan con cierto éxito de aumentar la discordia existente entre el Irak y la República Arabe Unida. Hace días, la llegada a Aman, capital de Jordania, de un aviador que había desertado de las fuerzas aéreas iraquesas, dio un nuevo motivo para esta propaganda. El aviador ha hecho serias acusaciones, justamente en momentos en que Nasser trata de llegar a un acuerdo con Kassem, el dirigente del Irak. En una conferencia de prensa concedida en Aman, el aviador fugitivo, capitán Abboud Salem, dijo que Nasser planeaba ahora “sumergir en sangre a Jordania, Irak y Kuwait”, con el objeto de lograr de ese modo el dominio de los tres países. Jordania ha venido disfrutando un relativo período de tranquilidad debido precisamente a la enemistad entre Nasser y Kassem. Las noticias apartadas por este aviador, sobre las actividades de los aviadores iraqueses emigrados en la región de Siria, dadas con toda clase de detalles, así como la información sobre las actividades de los iraqueses nasseristas dentro del mismo Irak, servirán con toda seguridad para sembrar la intranquilidad entre ambos bandos. Aman trata de demostrar a los gobernantes del Irak —a los cuales, por otro lado, detesta tanto como a los del Cairo— que de ningún modo pueden confiar en Nasser. La historia del capitán Salem resulta un tanto azarosa. El 2 de abril huyó en su “Jet” de tipo “Hunter” a Damasco, donde contó que, como miembro del grupo de Oficiales Iraqueses Libres, quería saber si sus miembros intentaban realmente participar en un complot para derribar a Kassem. Salem fue enviado al Cairo y desde allí a Beirut, para participar en conversaciones con otros elementos emigrados. Confiesa Salem que fue en Beirut donde se dio cuenta de la amplitud del baño de sangre con que Nasser quería anegar a lo3 países mencionados al comienzo de esta crónica. Hace pocos días, un diario de la Ciudad Vieja de Jerusalem, “A-Difía", informó que varios oficiales iraqueses acababan de encontrar asilo en Aman, añadiendo que se esperaba que estos oficiales revelasen aún más secretos de las Intrigas de los complotistas nasseristas en Irak. “... y causa satisfacción saber que en la República Federal , de Alemania no están contentos con los buenos resultados obtenidos, sino que se ha nombrado una comisión de expertos para hacer más estudios al respecto”. En la última conferencia que celebraron los Ministros de Educación de los “Laender” se dejó constancia que la tarea de formación y educación política de la juventud únicamente puede ser realizada en la escuela si los padres de familia y la opinión pública apoyan esta misión. Por otra parte, se ha puesto de relieve que los principios elaborados en la Conferencia de 1950, aplicables en las clases de historia y de educación cívica, fructifican en la mente de los jóvenes. No obstante, se ha resuelto revisar nuevamente todos los libros de historia que se usan en las escuelas e intensificar la instrucción sobre estos temas, valiéndose de medios auditivos y visuales. En las conclusiones de la Conferencia de Ministros se hace resaltar que los hechos históricos y políticos deben ser presentados en forma objetiva y sin que el profesor aproveche la ocasión para “hacer política”. Un medio a disposición del profesor es un programa escolar de radio. Este programa ofrece en su audición titulada “Pasado viviente”, temas de la historia más reciente, tales como “El destino de los niños judíos” (relatos y cartas procedentes de los “ghetos” y campos de concentración), “La propaganda durante el Tercer Reich” (censura de la prensa alemana, ejercida por él Nacionalsocia.- lismo) y, “Los derechos y atribuciones del Presidente Federal”. En la serie de audiciones titulada “El Tercer Reich” para los alumnos de 17 a 20 años de edad, se ofrece amplio material a base de documentos de la época del Nacionalsocialismo. A este respecto, dice el Dr. Jaitner, Director de Radio Colonia: “Por medio de documentación sonora, presentamos extractos originales de discursos pronunciados por los gobernantes nazis, con el fin de que los jóvenes puedan formarse un criterio de lo que fue el Tercer Reich”. Noticias de Alemania” Lavadoras Termos Refrigeradores Cocinas. Jugueras. Enceradoras. 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