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Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Bürger- und Real-Schule der Israel. Gemeinde · 1866-01-01 · 1866 · p. Seite 67

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Journal
Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Bürger- und Real-Schule der Israel. Gemeinde
Volume
1866
Date
1866-01-01
Page
Seite 67 (sequence 71)
Language
German
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IRI
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pJvw. -m — 67 - IV. (6) Klasse. Zeichnen im kleinern Maßstabe nach den Wandtafeln von Hofmeister. — Zeichnen von einfachen Gegenständen nach Vorlagen. 2 Stunden. III b. (5) Klasse. Fortsetzung der Uebungen der IV Klassen. Vorzugsweise soll hier ein gewisser Grad von technischer Sicherheit erzielt werden. 2 Stunden. lila. (4) Klasse. Perspektivisches Zeichnen nach den Dupuysschen Modellen der ersten Stufe. Diese sind: 1. Modelle von Draht: Die gerade Linie in verschiedener Stellung zum Auge, der Winkel, das Dreieck, das Viereck, der Bogen, der Kreis und Verbindung dieser Linien zu Figuren. 2. Modelle von Holz: Würfel, Pyramide, Cylinder, Kegel, Kreuz. Außerdem Copiren nach unschattirten Vorlagen. 2 Stunden. IId. (3) Klasse. Fortsetzung der vorigen Uebungen, mit Berücksichtigung der Beleuchtung, (Schatten und Licht.) Anfänge des Schattirens. 2 Stunden. II a. Klaffe, perspektivisches Zeichnen von Blatt-Ornamenten nach Gips — Landschaftszeichnen und Köpfe nach Vorlagen. — Erklärung der Grundbegriffe des geometrischen Zeichnens: Aufriß, Grundriß. 2 Stunden. I. Klaffe. Zeichnen von Köpfen und Figuren nach Gips. Landschaftszeichnen nach Vorlagen und wenn es die Zeit gestattet nach der Natur. — Begründung der Gesetze des Sehens und des perspektivischen Zeichnens. — Arbeiten mit Tusch- und Aquarellfarben. — Wenn die Zeit es erlaubt, sollen die Unterschiede der Baustile und der Ornamente in einfacher Weise erläutert werden. 2 Stunden. b) M ä d ch enklass e n. V. (6) Klaffe. Der Zeichen-Unterricht beginnt mit dem Netzzeichnen; mit Uebungen in einfachen geraden Linien nach verschiedenen Richtungen, und Zusammensetzung derselben zu kleinen Figuren, die an die carrirte Tafel, und nach dem Takt, gemeinschaftlich mit den Schülerinnen gezeichnet werden. Dann werden größere Sterne vorgezeichnet, wonach die 5*

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