Jüdische Volksstimme · 1906-08-01 · 15 (1.8.1906) · p. [Seite]

Seite 4 klicke i.׳cbcn der ^ubcu in den »nliuSgemeinden werten. Tieie Vorkomniiiiiie und mckl individuelle Ein.elnereigniste: ne iind vielmehr wpiick: denn was tick ge'teru oder vorgestern liier ereignete, spielt ,iich morgen in mehr oha minder veränderter Iorm anderswo ah. Ter Verlaus dieser Versammliing war qant da;n -,tngeian. dte gerade;» unhaltbaren ,!.ti'i^ndc in den Hochhurgsu rncknändiger Asiimi lationspvlnik. den »ulinegemeinde» eherne wie die Art »nd Tenkiveiie der Inden >ell׳n. gleick inter esians;» illiini!eren. T:e indische Schule in geiallen. Schon viele ,!,dache Sdmlen sind geiperrl wordeii. ohne das n.h e e ׳'H-111״ter da he! io sehr erhitzten. Was also •:■-־,:1 ־.!;־:.;?e hier;:ne ׳olcke Aufregung? Tas :v9u .!!. -lick, wen» mir die örtlichen Vcrliäliniise :■l»,;e ׳aiieii. ,יו.דt ein halbe? ,'viiiFhnriDert henand oder :... . eneht die sndiicke Sdmle: denn es in -11r;1:1:chm.׳n. das der .'!ullusrat der Beiditus! vom '■* Juli ainill eren wird, wenn die Mitglieder :.■>?eren Stellung nnd Ainehen durch . Ariane ohnehin aizis ickwetne erickntlert in.!. n der enirnneten und ,iher em!olck unerhörtes heu erhitlerten Veovllerung iiuiu mitten in ihrer .1:! ׳t-:-n'!tft\tt::fei: tnr Mandatsniedcrlegung ... .11 an, ׳.:> werten wollen,?,eie Schule wurde nun nt en >1"iger Ieibi'en de? vorigen Iuhrhnndertes?.?!! Tn: inet .Inden .:,gründet. weil die danialigen :1: ii ׳:i'.h.ii Schulen leniec-wegs aut der Hohe . ,1 ft:״?e1׳. AI er auch der Wunidi der tÄltcrn; : >!::?• in?e!1 ••tuen Schuljahre», wo die ein e » Eindrude hennnmend und tnr dar ga»׳,e . ii elthaltig nnd, eine stidiichc Eriiehung an׳ ׳. t .: ,n. läiien׳. war die!reihende .Uran, die e.h..’. 0׳;ithlreioh treanentieren lies!. Ah .?: iliniiänden, das! dem jüdischen N. 'eifern Eintritte ut da-:- Hlittteir,immer . 'i . n. .:•:,:ee,et1hl!1l1. das! ectäglich da? Oie! h.'it und ivohl auch oft nntheteu must. -! .. " euie Perverntät iondergleicken. wenn ii, ,! ilieii.ii.'ncslnnde hvrti Man mns! den S ׳ .e:i:1!e!t und ecsoriwährend gezwungen .׳ •tut Schrill »nd Tritt!n entweihe». So . .. .!! d.!c- .'!!1!h das! was es im Religion»- . ii., -.!t, 1.r:. .:!? leere ,Worte;11 betrachten. : ־■: t unter solchen Umstanden ander? gar . , ,,hiuu.ilg.j.heiien in der ׳InItuNchule .׳er .-..ui!!, das:?־•: ,iidiiche.'lind nicht getwungen tann am S ihi'ith;n schreiheni sie »her . - ׳,. dal Ci das; die Widerstandskraft soiort .: in tvenii 7er Lehrer ei» hincken Ironie -v i -.1 ui׳.? '!?..'!!!;? weis, gan; gut. weliitem?! . ti. :-7 von Seiten ietnxr .'!ameraden .ii .ii ir-nre. .? .-,!>:1-.7!!,׳ jchon in diesem Alter i ׳?- ion . .-ii ... das ,hm Ungelegen i i!. 7 , ׳.iv.i ii » >ii.h! Aiiick augenickcinlicke. ahch: .?;?,!. i!n., der Mogliehieit verwettet;!! - ni'v'-;u!ö,!t:!1e» — Vorarbeit -itr das? >:׳ T .--. 'inltn?rat kann >ick;nsrieden g.hen i . - - in.» ginnen Nand. hat er redlich getan! ' :•;•11 lii.-i ne,11 h.-tont »׳-erben. da» >n!? -n Sie ,nda'cke Sehnle gehört! -.!1־ .. l-e! >nnt, wie da? empfäng ״ ,!..ii -.!; :.,? dn,.l. -',nrnd!etzn!>-en ׳?er .׳׳:!:: ־ ״: ־ >! inlenl,! nnd. als es noch .׳׳.!.»!■-.■:■ .'viü־••. sein li'tnel w!e Ver ' -i : Sihnleu ׳ivd iUollwerke des i T. i •V, >:>1. C'trtttjr 'iiiltii? -i -! i!n j 1;׳- .!! ׳׳t .-,!. - Sehiiit gelegt. I . .,;!,Liina wir teil de; Rackrtckt. i s ׳׳. iL1.״:..-s'en Ivo!een. an!?׳ 0:1; •;!׳־..,׳ ־.:־... «,«׳.-!;!.tcn, eie »ick an? . -;.י ■;,!Nif ׳ am .-sientlicken tlehen »,!!1 i» ditülle? "ieinlll. das! die! )ndislke sich in;wischen durch liehrkräsle hedentend jüdische Scknle nur d t telligen; und jeäh'glei zu erhalten vermoclite. Ter Hauptgrund auenz in unsneitig da geld .'rronen 72־ geg Wenn man »her Engel dieser Srtmle. di> gemeinde auch nur ein sie,lern nnd die t'triin!׳ tum. Wandte ne sich v Ausiiise an die!Hc1'?t׳h doch in die jüdische S dort südlich erwgen w so viele Ungelegenheiten Tieie Leute wus!ten se Mitglieder klug »her d׳ Arbeit;11 tauschen. 7! Dolkskimme Nr. 17, ihrer Lehrer sich gleichwertig tüchtig herangehildete neue l Jetzt verlangen sie sogar 2000 Uronen pro!'!,,!»? ,ehohen hatte,'während die!nnd werden es sicherlich auch durchsetzen. Und die irch die ausjerordenlliche In Juden? Tiejenigen. die allein den Deutschen;״r Mach! verholten, was bekommen denn die? T-e befommen sage lOOO Kronen für die ganze Schule l Aber das Schmählichste an der ganzen Sache tont!!!', ern jetzt. Tieie 1000 Jlrnncn erhalten die Inden 0' ־■_ nicht vielleicht aus dem Schulbudget! nein, ... , irgend welchen Dispositionsfonden wird ihneli. 1! man einem lästigen Bettler eilten Brocken hiiiii׳;;•: UHm .'krönen ansgeworsen, 11m vor ihnen R״h, haben. Wären diese Vertreter ״jüdische Bern etc! sie würden diese paar Silberlinge den ein Iv Stadtvätein mit Entrüstung vor die Iiis!e ner׳,;• sie würde» sich a» die jüdische Bewohuerichcht Unterstützung wenden und sie konnten deren ii,! de» Rückgang der Ire 1 ungewohiilicli hohe Schulmiber .'krönen l 1 an den hftentlitheii Schulen.?011 Jahr;11 Jahr tckmol; daher die Zahl der Schüler, bis sie im heurigen aus die :',tN'w l-'iO he ahiank. glaubt, das; der schützende heilige, niinmerninde,'lnltnsas tat. nin dem Versalle zu des Niederganges;» heieitigen he'indet man ׳ich in ement schlimmett Irrelleicht mit einem ilammenden teiichast. die jüdischen .'!indcr ׳ lmle;u schicken, weil sie nur rden konnten? Belehrte sie vielleicht die Bewohnet ichast über die Wichtigkeit' unnat sie wurden aber auch;eigen, dag si, nationaler Ertieliung! ge!v--i sein! Wurden doch bei der Protestversaminlnng allein gegen ltHHl ,'krönen ge;eichnet. Tie In? würde» beweisen, das; sie noch Sinn sür ji d,׳.I - Instittttionen haben und diese selbst -;1! er min״.; .111.: Nein' Nickis tat fie! ein in solchen Verhalten der Liberalen die ritii Und Ivarnm? Well, e? INI Plane der ״Pvlilil Schlüsse;11;iehen verstehen! wacher״ des Änsichuins lag, die Schule, die ihnen i Braucht man aber einen schreiernden Bei!׳ bereitet,;1! Ialle;u bringe». ] iür die katastrophale Bedeutung einer solcheij -tz-, bn die anderen Ansichus; litik. Werden die Vertreter der Inden endlich ׳ letzten .'io11ieanen;en ihrer hören ichiinmernden Idealen-politischen Iatam nn wer tiefer lieht, erkennt: gänen »achgijagen und eine nüchterne gesunde Ne bald, daß das Vorgehiin gegen die Schule nickt?! politil betreiben? Mit einer, ans Unheiml-c anderes 1!t. als ein schlecht bemänteltes bb; itreifenbcii Naivität suchen diese Leute ihren,Sta! :- Es in dies die I-rucht pnnkt sentulialten nnd zu rechtsertigen. Sie je.׳. - n>el>r,ähr1ger lieiinlich-.ch Wühlarbeit. Neben poli-! oder wollen nicht iehen. wie sie wahnumnebell ha:: nicken;Motiven >piele»,auch häniig rein materlelleArm Abgründe dahiiiträumen und nichts ist imn!. :. eine wichtige Nolle t nd sch1var;en. schmutzigen diese Täuicknng;11 vernichten, ihnen diesen W >b:> ,nd überall leicht ielbn eines;u;ernvren. — — — TaS grausige Ernmä- - dunkle Taichenpolnik;u blis;e,1 doch mir die Veriülirten. Imitänden war der völlige t a Unvermeidlich". — — die sür jüdisches Sei» nnd Seelen fällt es.immer kleinen Vorteils nulle! treiben. Unter solche» Ruin der Schule eben!e .'lnltnsgrönen Leie» nickt den geringf en Sinn ansbringen können. Verttändnts sür verkrachte geben finanzielle ivründe!. chule an. Ick will nicht! Wtkriliiilg! Unsere tülanbrnszenolsen werden eindringlich» gewarnt, den Surort Lnhatjchöwitz erft daraus liinwetsen, 1)0״ biel Uei״ere -'ie״,ei״he״. i {״ ״!*!' teil 1111b hie ״roi-e ־;ir,-״er!,fd)fd)lfd,cn ttousorltnms nbergegangrn tft, treibt ■ 1. >״״.״״ , ' ~ ' r dort die anlistmikische Propaganda die iiPpigslea ' t'.lutrn. namentlich machen wir ans zwei bekannlt!nge Atciinen; als oiimiti nnö Agitatoren ans ltng.-Lrod ansmerlttaiii rege! liin'tellen. 10 bicibt ^ir dort ihr Unwesen treiben, ohne aber jndilchcs dagegen ein kolossales Liberalität entwickeln tnr die Schlteszung der erit daraus eine jüdische Schule erha!!'lemetnde sollte keine Will man die ge dieser drakonischen M-; dann die,Trage;., beantworten! Warum erniedrigt otrschmahctt" rs"iK״dtr""s-,tt-M bch-nnt! man ,iicht da,׳ hohe Schulgeld und macht es Ipokhcber Miroslav Sonrek der dort eine vrovielen urltem möglich, ihre .'!!»der in bieie Anitalt' . .;11 schicken? Weil man die Schule sich weiter durch Beibehaltung de •zeldes den Ausbau o.rnndlage hintanhalten .wangsläge versetzt;>1 ׳neben -,11 müssen! llttl beichamendnen .'!apitel Tie Inden bilden Wage.״ Tai; der i'-em. ilbetwiegc-.ud llavi'cher in Schu.ll oder Verb timmen der Inden . gering׳! Aussicht 111, rauchen . gnrrie und der Lnchhändler tjto-.rk, der dort ritte ee mtlit haben will. bar.; >־i1jait seines Unternehmens betreibt, viele tjerccn inviaelt man w!ll vielmehr jra 11rrrjnt ,״j> einigen Gleichgesinnten haranguicccii nnerichwtiiglichen -cknl Levölkerunq des ganren' Leiirkes nnd Ijchcn er rchule an! populärer ^»en die Juden auf. Vor einigen Lage» erum dadurch Nicki ״, d,e eignete hch datelbtt folgender charakterittische vor- »׳,tdcii. Slibvenliouen er i fau. Iwet Gensdarmen init ansgepttaniten Lajonrttcü da lommen wir -,11 dem! eshortierlen eine 7-, Jahre alte jüdische Fratz die nr uns ,.״den ן bereits das 7»ll. Jahr als Lnrgalt nach Lnhatschpu.ih ner ..das :liiiigl.nn in det ihommt;um vng.-vroder Leiirksgerichte. Vas bcnderat in dieser Stadt Mit danernswerte kveib war non einem dortigen Abcevolternng rem dentick nt. lchnflsnianne.derilatne dieses Ehrenmannes ili Zd-äti!. 1׳ der Itide». T bne die, trunfldrechsler nnd Gemischtwarenoerschieiker,! l;c- :en die r entichen Nickt die schuldigt worden, sie hätte einen Zpiegel, ohne ihn!1, indidaten dnrch;nl>ringon. bezahlen, mitgenommen. Der Mann ieodachteleidtcs . .t-t-t einmal tschechisch zu und verlangte von der Frau Itlit Kronen, sott» ״'־:’ .'7, '״l’’l״'du1'1'.״־: dct^ Abnimntnng;״ erkalte er die Strasanirige, eine aufgelegte!tf;- ii! lialten >!!!? der ״emc!nderat L'trans.in deutich, preknng. -Dir löbliche Knrdireklion, der die Hüchc Aiit die bilde,I hallen das detmche 1 gemeldet wurde, hat keinen Finger gerührtI!vie hca!me Nnv was h..:!,:!!»״׳ ne batm? Nicht? l j tlelchiildigte. die in den beften Verhaltnilsen lebt Weh! fitzen 11 ..Iicken״ im Olemeliid.-rfit aber! und was vielleicht den Vorfall erklären kätiiile.!,. >!n:^!,lne.'loinpro!,; nl.ind,baten, die.den Juden Kocktanb ill. wurde selbüverkändlich vom Lepsl!.!- tind Leute, dte m>h-״s | (trrid)tr ltng.-Lrod freigesprochen, doch wer ׳rilliiiberen aewälili werben schädigt sie für die Iiifregnng und Lchandel Inden, verfchlieket <k»re Latchen vor dickcr iinttsemililchen Land«! Wir werden noch Gelegenheit nehmen nns neenanden ivurden. V■ ,!•■ Ils ,lli.ll von?;» 1 ־־'■ in i.btvere-, Sch 1 K\ iiir mimten nur CIN 111׳ dte? Programm bin curז -'׳ ־' denn dte!»?:icke ■illliilC lnnd:ü!z vU'11'o.'t-. ׳ ׳! . gen : "llanben Siete Herten. ׳\׳.׳0 :־:u!1t11 ה er Jugend nicht ,in :m 0.1 *i זic (in■״?.um ivn 'en Tentichen als .'landi! ן:1־הוד.י lieb in?en ui;?,-:. IT ׳. r-.Uiii uuni'cn wären, wenn die Mithilfe .׳ •- , s. dar, יt.1: M■ Bc -:. V ot t*:n r.um סי u tc,Ilbehrlick wäre? Man!IC :::in׳' :־.;! 1 :»?en:״'” : ll Viil•:•' n im.tt.-. ח.זי or.m ne :1׳, ׳.׳׳..׳-<׳- 1111! . cm׳. 1;י: t i bcrwnnpern wenn map anda en e ein lautes nnd .!?.:,:f.itJe V1׳ ■:;.ii!!•'* I'N'N.-I in׳::.; 1:1; "ו.',..?11 beläniel ו:;; J :• :miub:,’; ... ׳:. ->1 »'.’.,ha An 1, ■> Wem!::,» dieie.Heiren Sie!׳-,!!!in . .?: ui ->:t an,, ee, .i,:!::u '.!!’:!' ׳.' ill!' L ■' :!,'!: ־;׳'11:1 1. -!.!:, ::mit ,::: •:••!־ -•־ :■׳. .־ ׳:-teil N.:. :1, er. Erplolioiislllkttkliroplir in brr 311br11llnM Coöhouiilj. 1: ־.׳;1 1 :1 ,;»teieneii 1: p!!-:b:et. ::•fiin fie!-.-:! ■;,,r«׳11 mm a,wählt:.::; en Scknl, ,:::! ־ 1::,;ן;!;,׳-« ' nt-- -d;? der ׳::..־! linng׳ <!ule Et«׳.־: ׳: : l. tiat 7ts Haus!,-:::׳. 1,d: :.״ Sl.tdwertretnng da ״-.?:::׳:< j>--nti.'!1 ihrer;11 grün! . kSchule: ü rade;u entsetzliche. Ein Iammergeichrei׳che». Und g:,. «-,.׳hl!»::?en Teiiiül‘׳'-'' '־ ' wiill-ch erhielten ne l'j-H! .'!iviu-i- P1V -üfalle. - die Luit. Alle in der Nähe jdes' »uglüetes nn? da;n find s,e! .»:׳ ein dentiili.s Pro Sonntag, den 22. Juli d. I. war H. :>׳., 1; ׳en ihr Veilialten Iudennadt der Schauplatz einer ftirchtbaren Tl! e'ten. Aus tlarer Erlennt >;:cAm Vormittag entstand in den Melle־.: '■ h.» Vo!ch?d!!-gung>-n tnr .׳lautmannes Nathan llltmann ein Br.:: ::?... s>,-.:>h1״:a der Jugend ■'I!11 \ nachdem die jndtiche Ieue'welir unter Le::.. '׳ ׳:::antaer Pvlcn vor ,׳ie des,.Herrn Tbinannes H,e,scl in den .'!eher dranj. :-:!,?!!!? an,...:.: :.,e Snb ׳-!folgte eine!nrchtbaec Ervloiiett hei dl:r tibe!;'" Pei'otieit verunglücilen. Tie Wirkung war i et füllte Soeben erschienen: ..)Mischer llollrslrnlendrr