Mannheim
Compact Memory

Luaḥ erets Yiśraʾel · 1898-01-01 · שנת התרנ״ט - שנה רביעית - 1898 · p. Seite 69

Scan of the page
Image: UB Frankfurt, Visual Library (IIIF)
Journal
Luaḥ erets Yiśraʾel
Volume
שנת התרנ״ט - שנה רביעית - 1898
Date
1898-01-01
Page
Seite 69 (sequence 105)
Language
Hebrew
Belongs to
journal volume
OCR quality
69% known words query
IRI
…/4789469-6448699--0859-4793058
Visual Library
page viewer of the UB Frankfurt

No entity mentions on this page.

OCR text

— 69 — הזאת על הת״ת׳ ימי מחסור ומלחמת הקיום . .. זה כחצי שנה שמצב ההמרי יעל הת״ת ירד פלאים לרגלי נפילת חברת "דגל תורה" בירושלם שתטכתהו •בשש מאות גרוש" לחדש. גם הכנסות העיר נתמעטו׳ כאשר דרכי הישוב אבלות מבלי באי מועד ... ולמרות כל אלה הנה המצב המוסרי בבית הת״ת הולך וטובי ונשכור *מעון חדש" להת־ת בית גדול ורחב ידים העומד בין גנים ופרדסים רעננים מרהיבי עין."׳, ומספר ילדי הבית בשנה ההיא מאה, ־־ מנהלי הבית ברצותם לכונן את בית הת״ת על בסיס נכון נתנו לבבם לבנות בית להת״ת. וה׳הקרה לפניהם אחד הסוחרים נעל נחלה גדולה בפרור "נוח שלום" ויאמר לטבור להמנהלים חלקה גדולה מנחלתו ע״מ לשלם מחירה במניות. והמנהלים מהרו לקנות החלקה, ויקראו לנדבות׳ ובני העיר ובני המושבות וגם בני ירושלם היו נתבעים ונותנים, ובשנת תרנ״ה נבנה בית גדול כן שבעה חדרים. בשנת תרנ״ו נוסף להת״ת עוד אולם גדול ויהי ל־ביהמ״ד לעדת אשכנזים" וגם בו ילמדו נערי הת״ת. וכאשר הצליח בידי המנהלים לגמר את בנין הבתים שמו את לבם גם להגדיל את מצב הרוחני יעל הת״ת. ובשנת תרנ׳ז הוסיפו בו שתי כתות חדשות למען יראו התלמידים יותר ברכה בלמודם, ובסוף השנה ההיא עוד הגדילו לעשות בשומם את לבם לדאוג גם כעד מצב החומרי של הילדים, ויכוננו בבית הת״ת בית תבשיל אשר "בו ימצאו התלמידים העניים והיתומים יום יום מאכלים "חטים מבריאים, וגי פעמים בשבוע גם בשר" י), בהשנה הזאת יקשיבו לקח מאה ושליעים ילדים, והם נחלקים בעשר כתות עפ״י הלמודים שהם ז למודי קדש, מא״ב עד 1) נית התבשיל נוסד בעזרת ח׳ "עזות נשיס" פד,, ונו יאנלון ננל ידס נ״נ ׳ילדים עפ״י החשבון הזד, : מישו 1 2°! מהמושבות 2י, מיוושלט י! מנובייד, ג וטשבם אהד.

Text as recognised by OCR (ABBYY FineReader), without corrections. Entity mentions: TagMe (2021); their positions were matched to this text again.