Der jüdische Student · 1914-05-20 · Heft 1 (20.5.1914) · p. [Seite]

Der Jüdische Student 13 2. Bei den Juden (mit besonderer Berücksichtigung Deutschlands). L Allgemeine Ausbreitung der nationalen Idee gegenüber a) falschen patriotischen, sozialdemokratischen (im Gegensatz zu den Paale Zion), kosmopolitischen, orthodoxen (im Gegegensatz zum Mi$- rachi), religiös4iberalen Ueberzeugiingen; b) dem Indifferentismus und der Ässimiiationssucht. \ H. Im besonderen: a) Die Arbeit der Zionisten in Organisationen. L in den Gemeinden (Jüd.Gemeindejahrbuch 5674), Wahlrechtsforderungen, hebräischer Unterrieht, Gemeindebund; 2. in den neutralen Jugendbünden. b) Nationale Erziehung. in den hebräischen Kindergärten, Wanderbünden, Herzlklubs, zionistischen Jugendvereinen, der Turnerschaft und den studentischenVerbindungen. C Die Wirkung a) die unmittelbare auf die Zionisten („Rückkehr zum Judentum", Nationalgefühl, Lebensform, Verbindung mit Palästina, Kindererziehung); b) die mittelbare auf die gesamte Judenheit: Belebung (Erweckung des Palästinagefühls, das Schimpfwort „Assimilan t", bewußt jüdische Künstler), Die folgende knappe Uebersichf des gesamten Stoffes des Fuxenunterrichts will eine sinngemäße Ordnung der Hauptfragen bringen, unter Vermeidung der im allgemeinen beliebten Teilung in „die wirtschaftliche und die kulturelle Seite der Judenfrage". A- Die Religion. 1. Die Parteien: Liberalismus und Reform, Orthodoxie. 2, a) Die Religion ^bietet keinen Schutz gegen die Zersetzung der Judenheit b) Die Religion ist keine ausreichende Grundlage einer Gemeinschaft und nicht die Grundlage der jüdischest Gemeinschaft.