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Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1914-01-01 · 1914 · page 23

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Journal
Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main
Volume
1914
Date
1914-01-01
Page
– (sequence 23)
Language
German
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IRI
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— 23 — Dritte Klasse. Klassenlehrerin: Frl. Stuhrmann. Religion (Hebräisch). 5. B. M. Kapitel 5 bis 32. Die Psalmen des Gebetbuches. Wiederholungen von Gebetstücken und der biblischen Geschichte. Wöchentliche Repetition der Sidra. 5 Std. Im Sommer: Levi, im Winter: Falk. Deutsch. Klassenlektüre: Odyssee, Wilhelm Teil, Jungfrau von Orleans. Ausgewählte Balladen von Schiller und Uhland. Das Lied von der Glocke. Hauslektüre: Hauff, Lichtenstein. — Grammatik: Satzlehre vervollständigt; Interpunktionslehre. Das Wichtigste aus der Metrik und Poetik. Acht Aufsätze, mehrere Diktate. Ausserdem Arbeiten zur Übung im schriftlichen Ausdruck. 4 Std. Stuhrmann. Französisch. Grammatik nach Plötz-Kares. Verb, Artikel, Substantiv, Adjektiv. Adverb, Wortstellung. Lektüre: T. Combe, „Pauvre Marcel". ' (Verlag Raimund Gerhard), Einige Gedichte und Dialoge gelernt. Monatlich zwei schriftliche Arbeiten, Diktate, Übersetzungen, Nachbildungen, freie Aufsätzchen. 4 Std. Stuhr mann. Englisch. Grammatik. Verb, Adjektiv, Pronomen; einiges aus der Syntax. 19 schriftliche Arbeiten, 5 Diktate, 5 grammat. Übungen, 5 Übersetzungen, 4 freie Arbeiten. Lektüre : Mackarness, A Trap to catch a Sunbeam. (Velh. & Klasing). Aleott, Little Women (Velh. & Klasing). 4 Std. Kratzenberg er. Geschichte. Deutsche Geschichte vom Zeitalter der Reformation bis zum Tode Friedrichs des Grossen. Zeitalter Ludwigs XIII. Wiederholungen aus der alten Geschichte» Andrä-Sevin. 2 Std. Strenger. Erdkunde. Länderkunde von Europa mit Ausnahme des Deutschen Reiches; genauer die westeuropäischen Länder und die koloniale Stellung der europäischen Völker. Kartenskizzen. Wiederholung. Daniel. 2 Std. Strenger. Naturwissenschaften. Die wichtigsten Klassen des natürlichen Pflanzen- und Tiersystems in vergleichender Übersicht mit besonderer Berücksichtigung biologischer Verhältnisse. 1 Std. — Physik: Physikalische Grundbegriffe. Das Wichtigste aus der Mechanik und Wärmelehre, hauptsächlich im Anschluss an Erscheinungen des täglichen Lebens. — Chemie: Einige grundlegende Begriffe der Chemie, einige chemische Verbindungen und die darin enthaltenen Elemente.- 2 Std. Baer. Mathematik: Division und Bruchrechnung mit allgemeinen Zahlen. Zerlegung in Faktoren. Gleichungen ersten Grades mit einer Unbekannten, besonders Wortgleichungen. Fortsetzung der Dreieckslehre, das Parallelogramm und das Trapez. Konstruktionen. 3 Std. Fink. Zeichnen. Zeichnen und Malen nach Gegenständen, Pflanzen, Obst und leichten Tiermodellen, Muscheln u. s. w. Gemeinsame Arbeit nach natürlichem Vorbild: Eine antike Vase mit Unterbau, ferner ein architektonisches Motiv aus dem Schulhof im Umriss, Licht und Schatten wiederzugeben. 2 Std. Widmann.

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