Mannheim
Compact Memory

Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1914-01-01 · 1914 · page 10

Scan of the page
Image: UB Frankfurt, Visual Library (IIIF)
Journal
Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main
Volume
1914
Date
1914-01-01
Page
– (sequence 10)
Language
German
Belongs to
journal volume
OCR quality
91% known words query
IRI
…/2580773-2580862--2446-3526237
Visual Library
page viewer of the UB Frankfurt

Mentioned entities

OCR text

1 entity mentions

— 10 — Erdkunde. Physische und politische Erdkunde von Europa. Entwerfen von einfachen Kartenskizzen an der Tafel und in Heften. Daniel. 2 Std. W e y 1. Geschichte. Griechische und römische Geschichte. Andrä, Grundriss 3 Std. Zander. Naturbeschreibung. Vergleichende Beschreibung verwandter Arten und Gattungen von Blütenpflanzen. Einheimische Kulturgewächse. Übersicht über das Pflanzensystem. Lebenserscheinungen der Pflanzen. Vergleichende Beschreibung von Wirbeltieren mit Rücksicht auf die Erkennung des Systems der Wirbeltiere. 2 Std. Adler. Mathematik. Geometrie. Die Lehre von den einfachsten Gebilden der Ebene bis zum Parallelogramm. 2 Std. M. L a n g e. Rechnen. Decimalbrüche. Zusammengesetzte Regeldetri. Prozentrechnung mit besonderer Berücksichtigung der Zinsrechnung. 3 Std. M. Lange. Schreiben. Deutsche und lateinische Schrift. 2 Std. Adler. Zeichnen. Fortsetzung der Umrisszeichnungen nach schwierigeren Gegenständen, Pflanzen und Tierformen. Pinselzeichnen. Gedächtniszeichnen. 2 Std. Widmann. Tertia. Ordinarius: Professor A. lil/oyl. Religion (Hebräisch). IIL B. M. Kap. 8—27 mit Auswahl. V. B. M. Kap. 32, 33. Wiederholungen. Psalmen des Morgengebetes. Buch Esther (kursorisch). Gebete für die Festzeiten. Grammatik: Das Verbum. 4 Std. Ochsenmann. Talmud. Abteilung I: Auswahl aus B. Mezia Abschnitt II, zum Teil mit Raschi. 2 Std. B o n d i. Abteilung II: Ausgewählte Abschnitte aus Hammadrich Teil I. 2 Std. A11 m a n n. Deutsch. Behandlung ausgewählter prosaischer und poetischer Lesestücke aus Paldamus V. Der Stoff wurde zur Wiedererzählung und zü Disponierübungen benutzt. Auswendiglernen von Gedichten, Wiederholung der Gedichte der Quarta. Wiederholung und Erweiterung der Formen- und Satzlehre. Monatliche Aufsätze. 3 Std. Weyl. Französisch. Wiederholung der unregelmässigen Verben. Formenlehre des Haupt-, Eigenschafts-, Umständs- und Zahlworts. Gebrauch der Hilfsverben avoir und etre. Syntax: Gebrauch der Zeiten, Indikativ, Konjunktiv, Rektion des Verbs. Monatlich je eine Haus¬ und Klassenarbeit; daneben zahlreiche kleine schriftliche Übungen. Lektüre: „Contes de France" (Neusprachl. Reformausgabe). Sprechübungen. Einige Gedichte auswendig gelernt. 6 Std. Schüler. Englisch. --Einführung in die englische Sprache nach Hausknecht „The English Student", I. Abschnitt. Drei „Compositions" sowie verschiedene Nummern des „Supplement" wurden durchgearbeitet und zu Sprechübungen benutzt. Freie Inhaltsangaben. Einige Gedichte wurden auswendig gelernt. Aneignung der Formenlehre im Anschluss an die Lektüre. Monatlich je eine grössere Klassen- und Hausarbeit; daneben regelmässige kleine schriftliche Übungen. 5 Std. Caro. Geschichte. Deutsche Geschichte im Mittelalter. Repetitionen. Andrä, Grundriss. 2 Std. Zander.

Text as recognised by OCR (ABBYY FineReader), without corrections. Entity mentions: TagMe (2021); their positions were matched to this text again.