Bericht über die Jacobson-Schule, Realschule mit (Reform-)Realprogymnasium (nach dem Frankfurter Lehrplan) zu Seesen am Harz · 1902-01-01 · Heft 1 · page 4

3. Lehrstoff, Bis Michaelis ist der mit dorn Jahresbericht 1892/93 veröffentlichte Lehrplan, der im wesentlichen den 1892 erlassenen preußischen Lehrplänen entsprach, unverändert beibehalten worden. Seitdem sind die neuen „Lehrpläne und Lehraufgaben für die höheren Schulen in Preußen 1901" auch für Braunschweig in Kraft getreten und wird für unsere Realschule der Lehrplan (0) der Oberrealschulen von Kl. VI bis IT II mit geringfügigen Abweichungen künftig zu Grunde gelegt werden. Demgemäß ist schon jetzt in Kl. IV der Geschichtsunterricht um eine Stunde vermehrt und in KL III für Schüler mit schlechter Handschrift eine Stunde besonderer Schreibunterricht eingeführt worden. — Über die von Ostern d. J. ab beabsichtigte Angliederung einer realprogymnasialen Abteilung mit Frankfurter Koformlehrplan wird das Nähere unter III. Chronik 2. berichtet. Hier sind nocli folgende Angaben zu machen: A. Verzeiehnis der gelesenen Schriftsteller. Im Deutschen Kl. I: Wallonstein, Trilogie, und Maria Stuart von Schiller. Privatim: Götz von Berlichingen von Goethe, Wilhelm Teil von Schiller. KL IIa: Zriny von Körner, IIb: Homers Ilias. Im Französischen Kl, I: Expedition d'Egypte par Thiers. Uno famüle pendant la guerre 1870/1871 par Boissonnas. KL II: Francinet par Bruno. Mademoiselle de la Seigliere par Sandeau. KL III: LTnvasion par Erckmann-Chatrian. Im Englischen KL I: Hausknecht» English Reader. Historical biograplues by Gardiner. B. Verzeichnis der deutschen Aufsätze. KL la: L Sein Lager nur erkläret sein Verbrechen. — 2. Was erfahren wir in dem ersten Akt der Piccolomini über die Sachlage? — 3. Wodurch gelingt es der Gräfin TerzkyT Wallenstein zum Abfall zu bewegen? — 4. Buttler, ein Lebensbild nach Schülers Wallenstein. -— 5. Friedrich der Große und Napoleon L, ein Vergleich (Klassenaufs atz). — 6. Die Reformen in Preußen nach 1806. — 7. Du mußt den Streich erleiden oder führen, Ihr Leben ist dein Tod! Ihr Tod dein Leben! (Maria Stuart II. 3). — 8. Der Nutzen des "Waldes (Klassenaufsatz). — 9. Die Vorzüge der Kleinstadt (Briefform). KLIb: L Der ApriL — 2. Gang der Handlung in „Wallensteins Lager". — 3. Heise zu Fuß! (Klassenaufsatz). — 4. Wie wird in den Piccolomini der Empörung Wallensteins vorgearbeitet und entgegengearbeitet? — 5. 5, in la. — 6. Mortimer, ein Lebensbild nach „Maria Stuart". — 7. Die Freuden des Herbstes. — 8. Der Tod Maria Stuarts nach Schiller (Klassenaufsatz). — 9. und 10. 8. und 9. in la. KL IIa: 1. Kennzeichen der Neuzeit. — 2. Entwicklungsgang Parzivals. — 3. Philipp II. und die Gegenreformation. — 4. Ursachen der Niederlage Friedrichs V. — 5. Gustav Adolf in Deut schland (Klassen aufs atz). — 6. Bernhard von Weimar und W^allenstein, ein Vergleich (Klassenaufsatz). — 7. Schülers „Die Kraniche des Ibykus", Chamissos „Die Sonno bringt es an den Tag;i, eine Parallele. — 8. Reden ist Silber, Schweigen ist Gold. — 9. Ankunft und Abfahrt eines Schnellzuges auf einer Mittelstation. — 10. „Erlkönig'" und „Der Fischer", ein Vergleich (Klassenaufsatz).