Bericht über die Jacobson-Schule, Realschule mit (Reform-)Realprogymnasium (nach dem Frankfurter Lehrplan) zu Seesen am Harz · 1899-01-01 · Heft 1 · page 4

5 3. Lehrstoff. Der Lehrplan ist in genauem Anschluss an die 1892 erlassenen neuen preussischen Lehrpläne aufgestellt und mit dem Jahresbericht 1892/93 veröffentlicht. Gedruckte Exemplare werden auf Wunsch jeder Zeit gerne von uns abgegeben; hier begnügen wir uns mit folgenden Angaben. A. Verzeichnis der gelesenen Schriftsteller, ImDeutschen Kl.I: Hermann und Dorothea; Minna von Barnhelm; Wilhelm Teil. Kl. H: Odyssee; Schillers Gedichte. Im Französischen Kl. I: Segur, Napoleon et la grande armee en 1812. Kl. II: Bruno, Francinet; Scribe, Les contes de la reine de Navarre. Kl. III: Bruno, Le tour de la France. Im Englischen Kl. I: Gardiner, Historical biographies. B. Verzeichnis der schriftlichen deutsehen Arbeiten. Aufsätze. Kl. Ia: 1. Gedankengang des Geibelschen Gedichtes „Sanssouci". — 2, Die Wechselfälle des Jahres 1757 (Klassenaufsatz). — 3. Mein Lieblingsheld, — 4. Warum verehrt Hermann den Pfarrer so sehr? — 5. Welche Vorzüge besitzt das Leben in der Meinen Stadt? (Klassenaufsatz). — 6. Die beiden ersten Akte der „Minna von Barnhelm", ein Meisterstück der Exposition. — 7. An des Jahrhunderts Neige. — 8. „Ein ehrlicher Mann mag stecken, in welchem Kleide er will, man muss ihn lieben" (Klassenaufsatz). — 9, „Verbunden werden auch die Schwachen mächtig; der Starke ist am mächtigsten aHein." — 10. Welchen Umständen hat Europa seine überlegene Kultur zu verdanken? KLIb: 1. Schaden und Nutzen der Flüsse. — 2. (Siehe la). — 3. Der Löwenwirt, ein Lebensbild nach Goethes „Hermann und Dorothea". — 4* Warum lernen wir fremde Sprachen? — 5. (Siehe Ia). — 6. Just und Werner (ein Vergleich). — 7/Tellheims Edelmut. — 8, (Siehe Ia). — 9. Der brave Mann denkt an sich selbst zuletzt. — 10. Der Charakter der Schweizer im Zusammenhang mit der Natur ilires Landes. 11. (Siehe Ia unter 10). KL IIa: Die Mörder des Ibykus. — 2. Welche Ereignisse bilden den Übergang vom Mittelalter zur neueren Zeit? — 3. Der Lord von Edenhall und sein Schenk*, ihre Charaktere (Klassenaufsatz), — 4. Ströme sind Kulturadern der Erde. — 5. Der Beruf des Mannes (nach Schillers Glocke). — 6. Die bedeutungsvolle Feier des Erntefestes. 7. Odysseus im Vorhof der Unterwelt (Klassenaufsatz). — 8. Das gesellige Leben der Menschen (nach Homers Odyssee). — 9. Der grosse Kurfürst (Klassenaufsatz). 10. Schillers Spaziergang. Kl. Üb. 1. Gudruns Schicksale. — % Die erste Schiefertafel (Chamisso: Salas y Gomez). — 3. Schon ist nach dem grossen das schlichte Heldentum. — 4. Der Gloekenguss (nach Schillers Glocke). — 5. Was lernen wir aus dem „70. Geburtstag" vom Wesen des Epos? — 6. Welchen Nutzen gewährt Telemach die Heise nach Pylos und Sparta? 7. Ingo und Odysseus, ein Vergleich. — 8. Lebensschicksale und Charakter des Eumaios. — 9. Der Freiermord (Klassenaufsatz). — 10. Odysseus und seine Gefährten.