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Bericht über die Jacobson-Schule, Realschule mit (Reform-)Realprogymnasium (nach dem Frankfurter Lehrplan) zu Seesen am Harz · 1896-01-01 · Heft 1 · page 4

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Journal
Bericht über die Jacobson-Schule, Realschule mit (Reform-)Realprogymnasium (nach dem Frankfurter Lehrplan) zu Seesen am Harz
Volume
1896-1897
Issue
Heft 1
Date
1896-01-01
Page
– (sequence 4)
Language
German
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IRI
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3. Lehrstoff. Der mit dem Jahresbericht 1892/93 veröffentlichte „Lehrplan der JaeohsoivSchulea, der in genauem Ansehluss an die neuen preussischen Lehrpläne (erlassen unter dem <ti. Januar 1892 und im Druck erschienen bei Hertz, Berlin 1891) aufgestellt ist und von -dem auf Wunsch jeder Zeit gedruckte Exemplare gern abgegeben werden, ist auch in diesem Schuljahre massgebend gewesen. Wir unterlassen daher die früher übliche Veröffentlichung der in den einzelnen Klassen erledigten Lehraufgaben und begnügen uns mit folofenden Angaben. o o A. Verzeichnis der gelesenen Schriftsteller. Im Deutschen Kl. L: Hermann und Dorothea, Wilhelm Teil, Minna von Barnhelm. fcl. IL: Schillersche Gedichte. Homers Ilias (Ausg. Kern), Im Französischen Kl. I: Guizot, Recits historiques, II. Teil; Boissonnas, Une famiüe pendant la guerre. Kl. II: G. Bruno, Francinet; Choix de nouvelles modernes, I. Bd. (ed. Velh. & Klas.). Kl. III: G. Bruno, Le tour de la France par deux enfants. Im Englischen Kl. I: Macaulay, Warren Hastings. B. Verzeichnis der schriftlichen deutschen Arbeiten. Aufsätze Kl. Ja: 1) Seesen (Briefform). 2) Lebensweise, Charakter und politische Lage der Schweizer nach dem 1. Aufzug v. W. Teil. 3) Lob der Ordnung (Klassenaufsatz). 4) Schule und Leben (ein Vergleich), 5) Es kann der Frömmste nicht in Frieden bleiben^ wenn es dem bösen Nachbar nicht gefällt, (Klassenaufsatz). 6) Wer gar zu viel bedenkt, wird wenig leisten. 7) Paul Werner und Just (in Lessings M. v. B.) 8) Schön ist nach dem grossen das schlichte Heldentum (Klassenaufsatz). 9) Hermanns Vorgeschichte (in H, u. D.). 10) Die Vorzüge der kleinen Stadt (Briefform). 11) Columbus, ein moderner Odysseus. Kl. Ib: 1) Die Freihheitsidee bei Schiller. 2) Eine edle Himmelsgabe ist das Licht, 3) Lob der Ordnung (Klassenaufsatz). 4) Wodurch wirkte Schillers Teil erhebend auf das deutsche Volk? 5) Arnold Melchthal (ein Lebensbild aus Schillers Teil). 6) Das Gegenspiel in Lessings Minna von Barnhelm. 7) Schön ist nach dem grossen das schlichte Heldentum (Klassenaufsatz). 8) Die Heimatsstadt Hermanns. 9) Columbus, ein moderner Odysseus. Kl. IIa: 1) Dämon auf dem Heimwege nach Syrakus. 2) Der Kampf des Johanniterritters mit dem Drachen. 3) Der Glockenguss (nach Schiller). 4) Die Glocke als Begleiterin des menschlichen Lebens (Klassenaufsatz). 5) Welche Veränderungen zeigt die Natur im Anfang des Herbstes? 6) Der Zweikampf zwischen Paris und Menelaus. 7) Wie begründet Achill seine Weigerung wieder am Kampfe teilzunehmen? 8) Welche Freuden gewährt uns der Winter? 9) Hektors Tod (Klassenaufsatz). 10) Welche Vorzüge hat eine Fusswanderung vor anderen Arten des Reisens?

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