Bericht über die Jacobson-Schule, Realschule mit (Reform-)Realprogymnasium (nach dem Frankfurter Lehrplan) zu Seesen am Harz · 1893-01-01 · Heft 1 · page 5

J 6 H. IM© übrigen Lchrgcgciistäiidc nach Klassen. * Prima. * p Klassenlehrer: Dr. Schäfer. ■ ■■ ■ Deutsch. 3 Stunden. Geschichte und Wesen des Dramas; die Hauptperioden der klassischen deutschen Litteratur. Goethes Leben. Die wichtigsten Tropen und Figuren; häutige Dispositionsübungen. Lektüre: Goethes Hermann und Dorothea, Schillers Wilhelm Teil, Leasings Minna von Barnhelm. Vorträge der Schüler aus dem Gebiete der Privatlektüre. Alle 4 Wochen ein Aufsatz, jedes Vierteljahr eine kürzere Ausarbeitung in der Klasse. — Münzer. Themata: ,1. Goethes Vorsätze bei Abfassung von „Hermann und Dorothea". "2. Mutter und Sohn (nach Goethes Hermann n. Dorothea). 3. Goethes Loben (Übungsarbeit), 4. Hermann und Dorothea, ein Vergleich (Klassenarbeitf. 5. Die Wichtigkeit des Ringes in Leasings Minna von Barnhelm. 0. Die Vorfabel von Lessings Minna von Barnhelm (Übungsarbeit). 7. Abituriententhema zu Michaelis: Nutzen der Eisenbahnen. 8. Warum studieren wir die Geschichte? 9. Nutzen des Reisens. 10. Die Exposition zu Schillers ..Wilhelm Teil" (Übungsarbeit). IL Wodurch erklärt sieh die Widerstandskraft Freusseu im siebenjährigen Kriege. 12. Dispositionsübungen über Schillers Teil. 13. Abituriententhema zu Ostern: Was verschaffte uns in den Jahren 1870 nnd 1871 den Sieg? Französisch, 5 Stunden, a. Grammatik. 3 Stunden: Ploetz-Kares, Lektion 69—72r + die dazu gehörigen Übungsstücke fast sämtlich mündlich und eine geeignete Auswahl schriftlich übersetzt, Wiederholung der gesamten Grammatik unter besonderer Berücksichtigung der Praepositionen (§§ 129—132); eine Auswahl der im ..abschliessenden Kursus" enthaltenen Übungsstücke teils mündlich, teils schriftlich übersetzt, b. Lektüre, 2 Stunden. GuizotT Recits historiques, und Segur. Hist. de Napoleon et de la Grande Armee en 1812. Alle 14 Tage ein Extemporale, meist aus dem durch die Lektüre gebotenen Stoff. Einmal vierteljährlich i * eine Übersetzung ins Deutsche. — Dannenberg. Englisch. 1 Stunden, a. Grammatik. 2 Stunden. Nach Poeising-Koch, Hauptregeln der englischen Grammatik §§ l—66 und 98—133: Syntax des Artikels, des Substantivs, des Adjektivs, des Pronomens, des Adverbs, im wesentlichen Wiederholung der bereits in III gelernten und durch die Lektüre ergänzten Regeln. Besprechung der wichtigsten Präpositionen. Aus den zur Lektüre gehörigen Übungsstücken ib. und Wilcke's Materialien mündliche und schriftliche Übersetzungen in das Englische; alle 14 Tage ein Extemporale, vierteljährlich eine Übersetzung aus dem Englischen und ein Exercitium. b. Lektüre, 2 Stunden, a) im Sommer Eoelsing-Koch, Lesebuch III. 7 (Queen Elizabeth and the Armada) und IV, 3 (English School life). b) im Winter Lamb. Six tales from Shakespeare. Gelernt wurde: a Psalm of Life von Longfellow. Erweiterung des Wort- und Phrasenschatzes, sowie Sprechübungen im Anschluss an Gelesenes. — Der Direktor. Geschichte. 2 Stunden. Deutsche Geschichte von 1740 bis 1888 mit besonderer H Berücksichtigung der Hohenzollern und ihrer sozialpolitischen Verdienste. Lehrbuch: David Müller, Deutsche Geschichte. — Vierteljährlich eine Üebungsarbeit. — Münzer. Erdkunde. 1 Stunde, Im Sommer mathematische Geographie, sonst eingehende Wiederholungen aus dem ganzen Gebiet der Erdkunde mit besonderer Berücksichtigung Deutschlands und der deutschen Kolonien, nach Seydlitz, Schulgeographie. — Handelsgeographie. Kartenskizzen und vierteljährlich eine Übungsarbeit. — Münz er. Mathematik. 5 Stunden, a, Geometrie, 3 Stunden. Lage der Ebenen, Linien und Punkte im Raum, Berechnung von Prisma, Pyramide, Kugel. Die Winkelfunktionen, trigonometrische Berechnung des rechtwinkligen Dreiecks. — b, Algebra, 2 Stunden. Logarithmenrechnung, Gleichungen mit mehreren Unbekannten 1. und 2. Grades. Häufige Extemporalien. Lehrbuch: Mehler, Elementarmathematik. — Heinitz. *