Bericht über die Jacobson-Schule, Realschule mit (Reform-)Realprogymnasium (nach dem Frankfurter Lehrplan) zu Seesen am Harz · 1871-01-01 · von Michaelis 1867 bis Ostern 1871 (1871) · p. Seite 53

53 - Klaffe V. 7 Stunden. a. Rechnen. 5 Stunden. Befestigung und ausführlichere Behandlung der Bruchrechnung; einfache Negeldetri und leichtere Aufgaben anS der zusammengesetzten. DicsterwcgI. lr. Geometrie. 2 Stunden. Vorbereitung für den systematischen Unterricht in der Geometrie; leicht ausführbare Konstrukt io nen. Klaffe IV. 9 Stunden, n. Rechnen. 3 Stunden. Die zusammengesetzte Verhältnißrechnung, zusammengesetzte Regeldetri-, Zins-, Rabatt- und Diskonto-, Zinseözins-, Gesellschafts-, Mischlings-- und Kettenrechnnng. Nach Diester weg II. Daneben praktische -Berechnung geometrischer Aufgaben aus der Planimetrie und Stereometrie. d. Geometrie. 6 Stunden. Anfang des systematischen Unterrichts. Erklärungen, Grundsätze; Lehre von den geraden Linien und geradlinigen Winkeln, von Parallellinien, Dreiecken, Parallelogrammen, vom Kreise. — Vergleichung deS Flächeninhalts geradliniger Figuren, Pythagoreischer Lehrsatz, Verwandlung und Theilnng geradliniger Figuren. Kambly II. In dieser, wie m den folgenden Klassen, angemessene Aufgaben nach Wöckel. Klasse III. 8 Stunden, n. Rechnen. 2 Stunden. Mnnz- und Wechsclrcchnnng. Diesterweg II. b. Arithmetik. 3 Stunden. Die Grundgesetze der vier einfachsten Operationen; Verhältnisse und Proportionen; die algebraische Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division; Potenjirung, Nadicimng; leichtere Gleichungen des ersten Grades mit einer unbekannten. Kambly I., Arithmetik und Algebra. UrbungSanfgaben nach Meyer Hirsch. o. Geometrie. 3 Stunden. Wiederholung deö früheren Pensums; ferner Ausmessung geradliniger Figuren, Proportionalität gerader Linien und Aehnlichkeit geradliniger Figuren; Proportionalität gerader Linien am Kreise; Berechnung der Seiten regulärer Polygone. Kambly II. KlaffeII. 6 Stunden, n. Rechnen. 1 Stunde. Gfftktrnrcchnnng und Wicderholniigsailsgabm. Diester weg II.