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Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1889-01-01 · 1889 · page 31

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Journal
Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main
Volume
1889
Date
1889-01-01
Page
– (sequence 31)
Language
German
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IRI
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— 32 — Sexta. Ordinarius: Dr\ Sulzbach. Hebräisch. 2. B. M. gelesen und übersetzt. Gebetübersetzen fortgesetzt: .Dnyo ^in b& rrrxm ö"'! rov V"V ,m:n Grammatik: das regelmässige Zeitwort. Verb, gutturalia. 7 St. Alt mann. Biblische Geschichte. Das Reich Juda von der Teilung des Eeiches bis zur Zerstörung des zweiten Tempels. Stern biblische Geschichte. 1 St. Dr. Sulzbach. Deutsch. Ausgewählte Stücke aus Paldamus für Sexta gelesen, erklärt und grammatisch analysiert. Memorierübungen. Grammatik: Repetition des Vorhergehenden. Adverbien, Konjugationen repetiert. Der einfache Satz. Orthographische Übungen. Im zweiten Halbjahr kleine Aufsätze. 4 St. Dr. Sulzbach. Französisch. Plötz, Elementargrammatik. Lektion 1—37, mündlich und schriftlich eingeübt. Memorier-Übungen: Einprägung von avoir und etre. Haus- und Klassenarbeiten. 8 St. Strenger. Geographie. Geographische Vorbegriffe. Frankfurt und nächste Umgebung, Deutschland im Umrisse. 1 St. Dr. Sulzbach. Geschichte. Allgemeine Grundbegriffe. Erzählungen aus der orientalischen, griechischen und römischen Geschichte. Einige der wichtigsten Daten eingeprägt. Andrä, Leitfaden. 1 St. Dr. Sulzbach. Naturgeschichte. Im Sommer: Botanik. Die wichtigsten Formen der Pflanzenorgane. Beschreibung einzelner Pflanzen. Im Winter: Zoologie. Beschreibung einzelner Vertreter der Wirbeltiere. Schilling, Grundriss. 2 St. Dr. Fink. Rechnen. Einübung des metrischen Masses und Gewichtes. Die vier Species mit unbenannten und benannten Zahlen im unbeschränkten Zahlenkreise. Resolution, Reduktion, Zeitrechnung, Durchschnittsrechnung, mündlich und schriftlich. Leichte Aufgaben aus der Regeldetrie. Becker und Paul I, S. 33—74. 4 St. Kaufmann. Schreiben. Deutsche und lateinische Schrift. 2 St. Baruch. Zeichnen. Die gerade Linie* Winkel, Quadrat und Quadratfiguren. Mäander. 2 St. Baruch. _ Fakultativer Talmudunterricht. 1. Talmudklasse. Tr. Mackot Fol. 2a bis 21b mit Raschi und ausgew. Tosaphot. 2 St. Lewin. 2. „ Tr. Beza Fol. 15b—19a, 23b—29a mit Raschi und einigen Tosaphot. 2 St. Posen. 3. „ Mischna Tr. Pessachim und Beza. 2 Abschnitte mit Barfcenora. 2 St. Dr. Sulzbach. 4. „ Tr. Berachot, Abschn. VH mit Ausw. fol. 2a bis 20b mit Ausw. 2 St. Alt mann. 5. „ Hamadrich I. aus Abschn. I, n, m, Vit und X. 2 St. Dr. Sulzbach. 6. „ Mischna Tr. Berachot. 2 St. Löwenthal. 1. Chaje-Adam-Klasse. Kursorische Lektüre Samuel II 20 bis Ende. Könige I, II bis Kap. 10. 2 St. Dr. Fink. 2. „ „ „ Kursorische Lektüre der Bücher: Josua, Richter und Samuel I Kap. 1—20. 2 St. Apelt.

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