Programm · 1913-01-01 · 1913 · p. Seite 21

— 21 - Galopphüpfen, Seit\v:'irtsgehew mit Kreuzen, Hopoergang, Sehottiscltlmpf, Verbindung und Wechsel der Gangarten mit Froi- und Ordnungsübungen, Taktlauf. Ordnungsübungen: Winkelzug, Vorbei- und Durchzug, Vor-, Neben-, Hinterreihen zu vieren, Schwenkungen in 2er und 4er Reihen in Stirnreihe. Gerät: Ballübnngen, Stabschwingen, -heben, -strecken. L. Schwingseil: Hüpfen mit Drehungen und Armtätigkeiten. Schaukelringe: Hangstand mit Armbeugen, Körperkreisen, Schaukeln im Streckhang mit Lauf und Abstoss, Absprung, Bengehang mit Beintiltigkeiten. Schräg-Stangen-Leitern, Wagr. L.: Hangeln mit verschiedenen Griffen, Hangstand, Spannbeugeübungen. Rund lauf: Krei>fliegen, Hochfliegen. Schnurspringen: Sprung aus Stand und Anlauf, Drehung beim Absprung. Schwebestangen: Auf- und Absteigeübnng. Gew. G., Haltungsübung. Spiele: Die letzten vier vorbei. Wie gefällt dir doiue Nachbarin. Guten Tag, Frau Hopsasa. Die Post. Händeklopfen. Bärenschlag, Kreisball, Stehball, Wanderball in Reihen, Dritte abschlagen, Jagdball, Schattenhaschen, Wettlaufen, Wetthinken, Bodenwettball. Horkheim er. Klasse VI. Klassenlehrerin: Frl. Henschel. Religion und Hebräisch. 3 St. Biblische Geschichte von Saul bis zur Zerstörung des ersten Tempels durch Nebukadnezar. Sprüche zur Pflichtenlehre. Hebräisch (wahlfrei): eine Anzahl Gebete wurden übersetzt, frühere wiederholt. Kuttner. Doutsch. 5 St. a) Lektüre: Lesen von Prosastücken und Gedichten in Paldamus-Rehorn, Ausg. B, 3. Teil. Nacherzählen des Gelesenen. Auswendiglernen von Gedichten. Monatlich eine kurze Aufsatzübung in der Klasse oder zu Hause, im ganzen 9 im Jahr, b) Grammatik: Wiederholung der Wortlehre, Satzlehre. Prädikat, Subjekt, Objekt, Attribut, adverbiale Bestimmungen, Behauptung»-, Frage- und Begehrungssätze, c) Rechtschreibung: Befestigung der wichtigsten Regeln, Zeichensetzung: Punkt, Frage- und Ausrufungszeiehen. Fortdauernde kurze Rechtschreibeübungen, alle 4—5 Wochen ein Diktat, 9 im Jahre. Henschel. Französisch. 5 St. Ploetz-Kares, Elementarbuch, Ausg. C. Kapitel 22—41a. Grund- und Ordnungszahlen, zusammengesetzte Zeiten. Das verbundene persönliche Fürwort, die Verben auf ir und re. Konjunktiv, Fragesätze, Quantitätsbestimmungon, Steigerung. Sprechübungen, Auswendiglernen von Gedichten und Liedern, Uebersetzungen aus dem Deutschen. Wöchentlich einige schriftliche Übungen in der Klasse,, alle 14 Tage eine Hansarbeit, alle 4 Wochen eine Klassenarbeit, im ganzen lß Haus- und 9 Klassenarbeiten. Henschel. Geschichte. 2 St. 25 Lebensbilder aus der deutschen Geschichte von der Völkerwanderung bis zur Gegenwart, nach Christensen, Lehrbuch der Geschichte, Vorstufe II. Michel. Erdkunde. 2 St. Mitteleuropa, mit besonderer Berücksichtigung Deutschlands. Stern. Rechnen. 3 St. Rechnen mit Dezimalstellen. Die Teilbarkeit der Zahlen. Das grösste und das kleinste gemeinschaftliche Mass, das Vielfache mehrerer Zahlen. Die gemeinen Brüche. Der einfache Dreisatz durch Schlnss auf die Einheit oder auf ein gemeinschaftliches Mass; wöchentlich eine schriftliche Arbeit; 10 Klassenarbeiten. Gallin er. Naturkunde. 2 St. 1. Botanik: Vergleichende Betrachtung einfach gebauter Pflanzen. Erweiterung der morphologischen und biologischen Grundbegriffe. 2. Zoologie: Vergleichende Betrachtung von Vertretern der Wirbeltiere. Uebersicht über die Klassen und Ordnungen der Wirbeltiere. Grundzüge des menschlichen Körpers. Seelig. Schreiben. 1 St. Uebungen in lateinischer und deutscher Schrift. Epstein. Zeichnen. 2 St. Zeichnen von Natur- und Gebrauchsgegenständen ohne Tiefenausdehnung- Freiarmübungen. Malen mit Wasserfarbe. Gedäehtniszeichnen. Fay. Nadelarbeit. 2 St. Nähen: Kleine Gebrauchsgegenstände. Arbeitsbehälter, Kinderschürze. Daran wurde geübt: Zeichnen, Zuschneiden. Nähen verschiedener Saumu. Verbindungsnähte, Vorzierungsstiche Stricken: Puppenhaube, Kragenschoner. Heimann, von August ab Astruek.