Programm · 1913-01-01 · 1913 · p. Seite 8

— 8 — Sagen, allgemein Geschichtliches, Kulturgeschichtliches, Geographisches, Naturgeschichtliches, Episches, insbesondere Balladen). Belehrungen über die persönlichen Verhältnisse der Dichter sowie über die poetischen Formen und Gattungen, soweit zur Ei'läuterung des Gelesenen erforderlich. Auswendiglernen und Vortragen von Gedichten. Deutsches Lesebuch für Untertertia von Muff. c. Stilübungen 6 Haus- und 4 Klassenarbeiten. Erzählungen, Beschreibungen, Schilderungen. Cohn. Französisch. 6 St. a. Grammatik. 4 St. Ploetz-Kares, Ausg. C. Übungsbuch Cap. 28—52. — Sprachlehre §§ 25—28; §§ 50—73. — Wiederholung des Pensums der vorhergehenden Klassen, b. Fortdauernde schriftliehe Übungen. 5 Extemporalien, 8 Hausarbeiten. Sprechübungen. — c. Lektüre: seit Dezember: Kühn, Französisches Lesebuch, Mittel-u. Oberstufe. Cohn. Englisch. 5 St. Dubislav und Boek: Kurzgefasstes Lehr-und Übungsbuch der englischen Sprache. Ausg. B. Abschnitt 1—18.— Sprechübungen. — Fortdauernde schriftliche Übungen. 11 Extemporalien, 9 Hatisarbeiten. Cohn. Geschichte. 2 St. Die Blütezeit des Römischen Reiches unter den grossen Kaisern. Deutsehe Geschichte von dem ersten Zusammenstoss der Deutschen mit den Römern bis zum Ausgang des Mittelalters. Freudenberger. Erdkunde. 2 St. Länderkunde der aussereuropäischen Erdteile. Die deutschen Kolonien. Kartenskizzen. Freudenberge r. Mathematik. 6 St. a. Arithmetik. 3 St. Gleichungen ersten Grades mit einer Unbekannten. Quadratwurzeln. Zerlegung in Factoren, Addition und Subtraction der Brüche. Aufgaben aus dem bürgerlichen Leben und dem sogenannten kaufmännischen Rechnen, b. Planimetrie.- 3 St. Lehre von den Parallelogrammen. Kreislehre. Sätze über die Flächengleichheit der Figuren. Berechnung der Fläche geradliniger Figuren, Pythagoreischer Lehrsatz. Konstruktionsaufgaben. 8 Klassenarbeiten im Jahr. Schaumberger. Naturbeschreibung. 2 St. Im Sommer: Wiederholung und Erweiterung des botanischen Lehrstoffes der früheren Klassen mit Rücksicht auf die Erkennung des natürlichen Systems der Phanerogamen. Getreidearten. Gymnospermen. Das Wichtigste über Bau, Wachstum und Ernährung der Pflanzen. Im Winter: Gliedertiere, besonders Insekten. Übungen im schematischen Zeichnen. Levy. Zeichnen, a. F r e i h a n d z e i c h n e n. 2 St. Einführung in das Zeichnen von Gegenständen mit drei Dimensionen. Kisten, Kasten, Bücher, Flaschen, Krüge, Töpfe. Technik: Zumeist Bleistift. Skizzieren. Pinselzeichnen. G all in er. b. Linearzeiehn en. Zur Teilnahme meldete sich kein Schüler. Turnen. 3 St. a. Frei- und Ordnungsübungen: Schwedische Übungen. Schwenkungen und Staffeln. Keulen-, Hantel- und Stabübungen im Wechsel mit Geh- und Laufübungen, b. Gerätübungen. Barren: Kehre mit viertel und halber Drehung. Wende. Reitsitz. Reck: Seithangeln mit verschiedenen Griffarten. Drehhangeln. Übungen an den wagerechten und schrägen Leitern. Pferd: Kniewellauf- und Umschwünge. Hocke. Spreizen. Flanke. Längensprung. Spiel: Schlagball. Wettgehen. V o 1 z e. Klasse II. Klassenlehrer: Oberlehrer Prof. Dr. Schaumberger. Religionslehre. 3 St. a. Religion. 2 St. Geschichte der Juden und ihrer Literatur im Mittelalter. Wiederholung der bibl. Geschichte, b. Hebräisch. 1 St. Die wichtigsten Gebete wurden übersetzt und erläutert, frühere wiederholt. Ausgewählte Abschnitte aus Exodus. Das regelmässige Verb. Schwarz. Deutsch. 3 St. a. Grammatik. Wiederholungen, b. Lektüre. Schillers Balladen, Homers Odyssee in der Kuttnerschen Bearbeitung (Kesselringsche Hofbuchhandl. Frankfurt a. M.), prosaische und poetische Lesestücke aus dem deutsehen Lesebuche für Ober-Tertia von Muff. Be-