Programm · 1900-01-01 · 1900 · p. Seite 31

31 3. Übersicht über die während des abgelaufenen Schuljahres erledigten . Lehraufgaben. v V Höhere Mädchenschule. Erste Klasse A (Fortbildungsklasse). Klassenlehrer: Oberlehrer Dr. Michel. ■Religion.. 1 St. Die Hauptmomönto der jüdischen Geschichte wurden wiederholt, desgleichen die wichtigsten Gebete. : Kuttner. Deutsch. 2 St. Literaturgeschichte: Entwicklungsgang der deutschen Litreratur seit Klopstock, insbesondere die Blütezeit; die bedeutendsten Erscheinungen der neueren Zeit. Lektüre: Goethes Götz von Berliehingen, Egmont, Torquato Tasso. Schillers Braut von Messina. — Aufsätze im Anschluss an das Gelesene. Mannheimer. Französisch. 5 St. Wiederholung der wichtigsten Punkte der Grammatik. Französische Handelskorrespondenz von Witzol & Messieu, Geschichte der französischen . Litteratur des 18. und 19. Jahrhunderts; Biographien der bedeutendsten Schriftsteller und einzelne Abschnitte aus ihren Werken in französischer Sprache vorgetragen oder diktiert und dann von den Schülerinnen wiedererzählt. Gelesen wurde .Athaiie von Racine und „Les Femmes Savantes" von Moiiere: Auswendiglernen von Gedichten. Frl. Mina Pfungst. Englisch. 5 St. Gelesen wurden: Shakespeare's Julius Cäsar, ferner die wichtigsten Abschnitte aus Fison und Ziegler „Select Extracts"; im Anschluss daran Übungen im mündlichen und schriftlichen Ausdruck. Memorieren von Gedichten. — Wiederholung ' * der wichtigsten Regeln nach der Grammatik von Gesenius. Englische Litteraturgeschichte; Aufsätze, Briefe und kurze Mitteilungen; Handelskorrespondenz, Anfertigung von Geschäftsbriefen, Frl. Frances Cahn. Geschichte. 2 St. Neuere Geschichte vom westfälischen Frieden bis zur Gegenwart. Mannheimer. Physik. 2 St. Wärme, Elektrizität, Optik und Repetition der andern Teile der . Physik. E.pstein. Kaufmännisches Rechnen und Buchführung. 3 St Zinsrechnung, Wechselrechnung, Effectenberechnung. Warenkalkulation. Einfache Buchführung. Löhren» Zeich n en. 2 St. Verkleinern, Yergrössern, Umzeichnen von Ornamenten, die für den Stickunterricht gebraucht wurden. Die Formen des Renaissance-Ornaments. Natür* liehe Pflanzenformen * Aufzeichnen auf Seide, Plüsch, Tuch und Leiuen. Frl. Heimann» H anda r b e i t. 2 St. Sticken, persisch (ä jour), Maeranie (Knüpfarbeit)* ltnötchentechnikr arabische Goldstickerei, spanische "Spitze,- Nadelmalerei, Leinenstickereik Das Montieren Von Kissen^ Decken, Tisch Läufern, Tischen,. Etageres. Frl. Heim an nv