Mannheim
Compact Memory

Programm · 1894-01-01 · 1894 · p. Seite 5

Scan of the page
Image: UB Frankfurt, Visual Library (IIIF)
Journal
Programm
Volume
1894
Date
1894-01-01
Page
Seite 5 (sequence 4)
Language
German
Belongs to
journal volume
OCR quality
90% known words query
IRI
…/3089693-3089752--0359-3091265
Visual Library
page viewer of the UB Frankfurt

No entity mentions on this page.

OCR text

3. Übersicht über die während des abgelaufenen Schaljahres erledigten Lehranfgaben. R e a 1 s c Ii u 1 e. Prima. Klassenlehrer: Professor Dr. Epstein. Religions lehre. 4 St. a. Religion 2 St. Hauptmomente der jüdischen Geschichte von der Zerstörung des zweiten Tempels bis auf die neueste Zeit. (Sondh.eim.er, Geschichtlicher Religionsunterricht IL. Abteilung). Systematische Religionslehre (F. Feilehenfeld, Kurzgefaßtes Lehrbuch der jüdischen Religion). Memorieren von Psalmen und Bibelstellen. Baerwald. b. Hebräisch 2 St. Ausgewählte Kapitel aus dem Pentateuch wurden gelesen und sprachlich und sachlich erläutert. Die 10 Gebote und einige Sprüche wurden memoriert. Übersetzung der wichtigsten Gebete. Dr. Kracauer. Deutsch. 3 St. a. Lektüre: Hermann und Dorothea, Wilhelm Teil, die Jungfrau von Orleans, Minna von Barnhelm. Wiederholung früher gelernter Gedichte, b. Übersicht über" die Haupterscheinungen der deutschen Litteratur von Gottsched ab. c. Stilübungen: Anleitung zur Anfertigung von Aufsätzen durch mündliche und schriftliche Übungen in der Klasse. Themata der Aufsätze: 1) Die Bedeutung Heinrichs IY. für Frankreich (nach Thierry). 2) Friedrich Wilhelms I. Sorge für das Heerwesen (nach Ranke). 3) Die Stellung des Adels im Freiheitskampf der Schweizer. (S. oben Lektüre). . 4) Ulrich von Rudenz (Massenarbeit ebenfalls nach Schillers Teil). 5) Inhalt des Prologs zur Jungfrau von Orleans. 6) Was kam den Engländernim Kampf gegen Karl YII. zu statten? (Ebenfalls nach Schillers Jungfrau von Orleans). 7) Würdigung des Ackerbaues. 8) Der Wirt in Lessings Minna von Barnhelm. 9) Der Friede zu Tilsit, ein Wendepunkt in der Geschichte des preußischen Staates. (Prüfungsarbeit)» Dr. Kracauer. Französisch. 5 St. a. Grammatik: 2 St. Syntax des Artikels, des Adjectivs, des Adverbs und des Pronomens; Präpositionen. Mündliche und schriftliche Übungen nach der Schulgrammatik von Plötz. Wiederholungen. Alle 14 Tage ein Extemporale, b. Lektüre: 3 St. Wingerath, Choix de lectures francaises. Deuxieme partie. Herz. Englisch. 4 St. Syntax des Artikels, Substantivs, Adjectivs, Pronomens; Präpositionen. Das Wichtigste über Infinitiv, Particip und Gerundium (Gesenius, Grammatik II). Gelesen wurden historische Stücke aus Lüdecking I. Im Anschluß daran fanden Sprechübungen . statt. Gedichte wurden auswendig gelernt. Schriftliche Übersetzungen aus dem Deutschen ins Englische und umgekehrt. Prof. Dr Ferwer. Geschichte. 2 St. Deutsche und preußische Geschichte vom Regierungsantritt Friedrichs d. Gr. bis zur Gegenwart (Eckertz, Hülfsbuch. Cauer, Geschichtstabellen). Ba.erwald* Er d k u n d e. 1 St. Physikalische und politische Erdkunde Europas. Die bekanntesten Yerkehrs- und Handelswege. Grundzüge der mathematischen Erdkunde. Prof. Dr. Epstein. Mathematik. 5 St. Das Wichtigste über Begriff und Anwendung des Logarithmus nebst Übungen im logarithmischen Rechnen. Quadratische Gleichungen. Anfangsgründe der

Text as recognised by OCR (ABBYY FineReader), without corrections. Entity mentions: TagMe (2021); their positions were matched to this text again.