Jahresbericht über die Real- u. Volksschule der Israelitischen Gemeinde zu Frankfurt am Main · 1882-01-01 · 1882 · page 22

Deutsch. 4 St. a) Lektüre. Gelesen wurden die größeren Stücke in Hopf und Paulsieks Lesebuch für Tertia, ferner einige Dramen unsrer Klassiker. Im Anschluß an die Lektüre wurden die wichtigsten Lehren der Poetik entwickelt. Memorierübungen, d) Grammatik. RePetition der Lehre vom einfachen Satze. Der zusammengesetzte Satz. Die Wortbildungslehre, c) Stil. Übungen im Disponieren. Alle vier Wochen ein Aufsatz. IIa Schönhof; Ild vi-. Mannheimer. Französisch. 5 St. a) Grammatik. Plötz, Abschnitt IV, V und VI, wöchentlich ein Exercitium oder Extemporale. Repetition der vorigen Abschnitte. 3 St. d) Lektüre: Plötz, Chrestomathie. Sektion II, VI und VII. Konversation über Gelesenes. Einige Gedichte wurden gelernt. Fräulein Fischer. Englisch. 4 St. a) Grammatik. Plate, Schulgrammatik. Wiederholung von Lektion 8—34, ferner Lektion 34—55. Exercitien und Extemporalien. Lektüre: Prosastücke und Gedichte aus Lüdeking, Engl. Lesebuch I. Einiges wurde memoriert. IIa. Kau ff mann, seit Neujahr vr. Lehmann; Ild Fräulein Fischer. Geschichte. 2 St. Von Rudolph von Habsburg bis zum Beginn des dreißigjährigen Krieges. (Welter II und III. Cauers Tabellen.) vr. Mannheimer. Geographie. 2 St. Die außereuropäischen Erdteile. (Daniel, Leitfaden 2. Buch.) vr. Mannheimer. Physik. 2 St. Mechanik der luftförmigen Körper und Elektricität. (Dorner, Physik.) vr. Epstein. Rechnen. 3 St. Münzreduktion. Zusammengesetzte Regel de tri mit geraden und umgekehrten Verhältnissen. Kettensatz. Zinsrechnung. Prozentrechnung (Rabatt, Gewinn und Verlust.) Gesellschafts¬ und Mischungsrechnung. Teblee. Schreiben. 2 St. Wie in Klasse III. Müllerl. Zeichnen. 2 St. Kopf-, Blumen- und Landschaftszeichnen. Vergrößern und Verkleinern von Landschaften. Ganzschattierte Köpfe nach der Antike. Aquarellmalen. Fräulein Schierholz. Gesang. 2 St. Gesangsetuden von Marchesi und Concone. Einübung ein-, zwei-, und dreistimmiger Gesänge aus der „Liedersammlung" von Kunkel und Mauß. Kunkel. H.and arbeiten. 3 St. Frau Wolter. Erste Klasse. (Klassenlehrer: Herr vr. Lehmann. — 34 Stunden.) Religionsunterricht. 2 St. Die Glaubens- und Pflichtenlehre mit Hinweisung auf die Grundlehren des Judentums in Anknüpfung an die Lektüre der heiligen Schrift und nachbiblischer Sprüche entwickelt. Gottesdienst und Gebetordnung. Hauptmomente der jüdischen Geschichte von der Zerstörung des zweiten Tempels bis auf die neue Zeit. Baerwald. Deutsche Sprache und Literatur. 5 St. a) Grammatik. 1 St. Eingehende Wiederholung der Satzlehre. Lehre von der Wortstellung und der Wortbildung. — d) Stil. 1 St. Disponierübungen. Aufsätze: 1. Die alte Waschfrau, Erzählung nach Chamisso. 2. Der Sänger, von Goethe, Inhalt und Bedeutung. 3. Die Wurzeln der Bildung sind bitter, die Früchte süß. 4. Der Frühling und die Jugend. 5. Weshalb reisen wir so gern? 6. a) Geschichte der Dorothea, d) Charakter des. Apothekers in H. und D. e) Beschreibung des Besitztums des Wirts zum goldnen Löwen. 7. Zweck und Nutzen der Denkmäler. 8. Goethes Vaterhaus (nach Wahrheit und Dichtung I.) 9. Athene als Beschützerin des Telemach. 10. Insel und Grotte der Kalypso. 11) Des Lebens ungemischte Freude ward keinem Irdischen zu Teil. — e) Lesen. 2 St. Herzog Ernst von Uhland. Reineke Fuchs.