Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Real- und Volksschule der Israelitischen Gemeinde zu Frankfurt am Main · 1883-01-01 · 1883 · page 38

— 39 - Deutsch. 5 St. a.) Grammatik: Wortlehre und der erweiterte einfache Satz. Interpunktion. Alle 8 Tage eine orthographische Übung. (Gurcke, Hauptpunkte und Übungsbuch.) 2 St. d) Lesen: Prosaische und poetische Stücke aus Hops und Paulsiek IV. Memorieren von Gedichten. 2 St. e) Stilübungen: Alle 14 Tage ein Aufsatz. 1 St. vr. Kuttner. Französisch. 5 St. in zwei Abtheilungen, a.) Grammatik: Plötz, Elementarbuch, Abschnitt V. beendet. Plötz, Schulgrammatik, Abschnitt I. und II. Wöchentlich ein Exercitium, alle 14 Tage ein Extemporale. 4 St. d) Lektüre: Chrestomathie von Plötz. Sektion I. ^.neoäot68. Gedichte und Abschnitte des Gelesenen auswendig gelernt. Zergliederung der Sätze; Konversationsübungen über das Gelesene. 1 St. Abth. I. Or. Kuttner; Abth. II. Fräul. Fischer. Geschichte. 2 St. Griechische Geschichte. Die römische Geschichte bis zum Untergang der Republik. (Welter, Teil I. Cauers Tabellen.) vr. Mannheimer. Geographie. 2 St. Europa mit Ausschluß Deutschlands. (Daniel, Leitfaden.) vr. Mannheimer. Naturgeschichte. 2 St. Im Sommer: Botanik. Die Apfel- und Mandelfrüchtler, die Rosen- und Doldengewächse, der Korbblütler und einige Pflanzen aus anderen Familien. Im Winter: Reptilien, Amphibien, Fische und Mollusken. Blum. Rechnen. 3 St. Gemeine und Dezimalbrüche. Böhme, Übungsbuch, Heft 4. Übungen im Kopfrechnen. Knor r n. Schreiben. 3 St. Müller I. Zeichnen. 2 St. Landschaftszeichnen mit allmählich größerer Berücksichtigung des Baumschlags; Köpfe, Blumen- und Fruchtstücke von den halb- bis zu den ganzschattierten. Fräul. Schierholz. Gesang. 2 St. Wiederholung des theoretischen Kursus, einige Vokalisen. Einübung ein- und zweistimmiger Lieder. Kunkel. Handarbeiten. 2 St. Frau Stern. Turnen. 2 St. Schulz. Dritte Klasse. (Klassenlehrerin: Fräul. Fischer. — 33 Stunden.) Religionsunterricht und Hebräisch. 3 St. Anknüpfend an eine Wiederholung der biblischen Geschichte vom Tode Salomos bis zur Zerstörung des ersten Tempels wurden Abschnitte aus den prophetischen Büchern gelesen und erklärt. Eingehende Besprechung der Feste- 2 St. Hebräisch wie in der vorigen Klasse. 1 St. vi-. Brüll. Deutsch. 4 St. a.) Grammatik: Der zusammengezogene und zusammengesetzte Satz nach Gurckes Schulgrammatik, d) Lesen: Prosaische und poetische Stücke aus Hopf und Paulsiek III. Memorieren von Gedichten, e) Stil: 1 St. Erzähluugen, Beschreibungen, Schilderungen, Briefe. Schön ho f. Französisch. 5 St. s.) Grammatik: Plötz, Schulgrammatik, Lektion 17—32, wöchentlich ein Exercitium oder Extemporale. 3 St. b) Lektüre: Chrestomathie von Plötz. Section IV. V. Mehrere Gedichte wurden auswendig gelernt. Wiederholung des früheren Pensums. Fräul. Fischer. Englisch. 4 St. Plate, Lehrbuchder engl. Sprache, Lektion 1—35, wöchentlich ein Erercitium oder Extemporale. Lektüre aus dem Anhange von Plate. Fräul. Fischer. Geschichte. 2 St. Römische Geschichte. Geschichte des Mittelalters von der Völkerwande^ zu den Hohenstaufen. (Welter Th. II. Cauers Tabellen.) vi-. Mannheimer. Geographie. 2 St. Deutschland und die kleineren Nachbarländer. (Daniel, IV. Buch.) vr. Mannheimer.