Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Real- und Volksschule der Israelitischen Gemeinde zu Frankfurt am Main · 1876-01-01 · 1876 · page 41

— 40 — holung des Pensums der IV. und III. Wertheim. Ha. Die verschiedenen Methoden bei der Auflösung von Gleichungen mit zwei Unbekannten; die Gleichungen mit mehreren Unbekannten; rein quadratische Gleichungen; fortwährende Uebungen im Auffinden von Ansätzen nach gegebenen Aufgaben (Zirndorfer's Leitfaden, HZ. 94—98). Gründliche RePetition der vier Rechnungsarten mit positiven und negativen Größen (Leitfaden ZA. 1—44). vr. Zirndorfer. Physik. 2 St. Die Lehre von der Wärme. (Dorner Physik.) vr. Epstein. Naturgeschichte. 2 St. Mineralogie. (Leunis, analyt. Leitfaden.) vr. Epstein. Schreiben. 2 St. Wie in Klasse III; Zierschriften. Müller. Zeichnen. 2 St. Zeichnen nach Vorlagen. Planimetrische Constructionen. Grundzüge der Perspective und Schattenlehre. Stix. Turnen. 2 St. Schulz. Erste Klasse. (Durchweg in zwei Parallelklassen getheilt.) (Klassenlehrer: Herr I)r. Auerbach. — 38 Stunden. Religionsunterricht. 2 St. Die Glaubens- und Pflichtenlehre in allgemeiner Uebersicht mit Hinweisung auf die Grundlehren des Judenthums, aus Stellen der heiligen Schrift entwickelt. Genauere Erklärung einzelner Abschnitte der heiligen Schrift, die im Zusammenhange gelesen wurden. Nachbiblische Sprüche, mit besonderer Rücksicht auf die Sittenlehre des Judenthums. Einzelnes aus der Geschichte des Judenthums, vr. Auerbach. Deutsch. 4 St. Uebungen im freien Vortrage. Memoriren von Gedichten und dramatischen Scenen; gelesen wurden Schiller'sche und Goethe'sche Dramen, Lessings Dramaturgie. Aufsätze in la: 1) Ohne Fleiß kein Preis. 2) Das Wanderlied von Geibel. 3) Inhaltsangabe des Schauspiels: Minna von Barnhelm. 4) Einfluß der Dampfkrast auf Gewerbfleiß und Gesittung der Völker. 5) O, nimm der Stunde wahr, ehe sie entschlüpft. So selten kommt der Augenblick im Leben, der wahrhaft wichtig ist und groß. 6) Oertlichkeit in Hermann und Dorothea. 7) Hartmuts Heerfahrt (Klassenarbeit). 8) „Deutschlands Ehre", ein Gedicht von Walther von der Vogelweide ins Neuhochdeutsche übertragen. 9) Wie erklären sich die günstigen Gesundheitsverhältnisse der Stadt Frankfurt a. M. 10) Weshalb lernen wir die französische Sprache. 11) Herkules am Scheidewege (Klassenarbeit). 12) Gedanken bei herannahendem Ende der Schulzeit. 13) Der Eislauf. 14) Ueber Lessings Leben und Wirken (Klassenarbeit). Aufsätze in Id: 1) Jeder ist seines Glückes Schmied. 2) Darstellung der Charaktere des Abner, Joad, der Athalie und des Nathan nach Racine's Athalie I. Akt. 3) Kurze Inhaltsangabe des Schauspiels: Minna von Barnhelm. 4) Warum spricht man so viel über das Wetter? 5) Die Bedeutung des Telegraphen. 6) Der Mensch der Herr der Erde (Klassenarbeit). 7) Mit des Geschickes Mächten ist kein ewiger Bund zu flechten. 8) „Herzeleid und ihr Kind", Übersetzung einer Stelle aus Parcival in's Neuhochdeutsche. 9) Wie erklärt sich der große Wohlstand Englands? 10) Übersetzung einer Stelle aus Scribes „I.e verre ä'ean«. 11) Der kühne Jägerbursche (Klassenarbeit). 12) Tasso und Antonio geschildert nach Goethes „Torquato Tasso". 13) der Eislauf. 14) Ueber Lessings Leben und Wirken (Klassenarbeit). 3 St. vr. Ferwer. Literatur. Kurzer Ueberblick über die Entwicklung der Literatur mit eingehendem Verweilen bei den Haupterscheinungen des Mittelalters und der Neuzeit. 1 St. vr. Ferwer.