Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Real- und Volksschule der Israelitischen Gemeinde zu Frankfurt am Main · 1872-01-01 · 1872 · page 59

— 60 — Hebungen» im Auffinden von Ansätzen nach gegebenen Aufgaben. (Zirndorfer's Leitfaden, §§. 94 bi§ 98). Wiederholung des Cursus der IV. vr. Zirndorfer. Physik. 2 St. Die Lehre von der Wärme und vom Schall (Dorner, Physik). Säbel. Seit October Wert he im. Naturgeschichte. 2. St. Mineralogie. In beiden Abth. vi-. Epstein. Schreiben. 2 St. Wie in Klasse III.; Zierschristen. Mül ler. Zeichnen. 2 St. Zeichnen nach Vorlagen und Wandtafeln. Planimetrische Coustructionen. Bestimmungen von Winkelgrößen. Grundzüge der Perspective. Stix. Turnen. 2 St. Diebeiden Abtheilungm vereinigt. Sommer: Rav enstein. W^ eberg. Krste Klaffe. (Klassenlehrer: Herr vi-. Auerbach. — 40 Stunden.) Religionsunterricht. 2 St. Die Glaubens- und Pflichtenlehre in allgemeiner llebersicht, mit Hinweisung auf die Grundlehren des Judenthums, aus Stellen der heil. Schrift entwickelt. Genauere Erklärung einzelner Abschnitte der heil. Schrift, die im Zusammenhange gelesen wurden. Nachbiblische Sprüche mit besonderer Rücksicht auf die Sittenlehre des Iudenthums. Einzelnes aus der Geschichte des Iudenthums. vi-. Auerbach. Deutsch. 5 St. Erklärung der wichtigsten Dichtungsgattungen und Versarten — schriftlich: Fragebeantwortungen aus dem Gebiete der Poetik. Scenarien. — Lectüre, Oltrogge's Lesebuch III. Prosaisches und Poetisches. — Zusammenhängende Stücke: Wallenstein, Tasso. vr. Löwe. Stil. Aufsätze, freie Vorträge. Themata der Aufsätze: 1) Verwandlung einiger poetischen Sentenzen in prosaische Sätze. 2) Wissen ist Macht. 3) Die Gruppe des Laocoon (verkürzte Darstellung eines Lesestücks). 4) Durch welche Mittel wird der Handel befördert unj) erleichtert? 5) „Vergebens sucht der Mensch des Glückes Quelle weit außer sich in wilder Lust, In sich trägt er den Himmel und die Hölle und seinen Richter in der Brust." — 6) „Nur der ist mir der Freund, der mit dem Gehenden wandelt, Läd't er zum Sitzen euch ein, stehle ich für heute mich weg." 7) Als Chrie a) „Von der Stirne heiß rinnen muß der Schweiß, soll das Werk den Meister loben, doch der Segen kommt von oben, d) Die Wurzel der Gelehrsamkeit ist bitter, doch die Frucht ist süß. 8) Die Soldateska in Wallenstein's Lager (eine Charakterschilderung). 9) Butler, ein Charakterbild. 10) Aus welchen Gründen und mit welchem Rechte entschuldigt Wallenstein seinen Abfall vom Kaiser? 11) Erfinden und Entdecken. 12) Welchen Nutzen gewähren uns die Wälder? 13) Gedankengang des Schill erschen Gedichtes: Der Spaziergang. 14) Die Kunst zu schweigen. (Klassenarbeit), vi-. Löwe. b) Literaturgeschichte: Historisch-biographische Ueberstcht der deutschen Literatur mit besonderer Berücksichtigung des 18. Jahrhunderts. (Weber, Leitfaden der deutschen Literaturgeschichte.) 1 St. vr. Lehmann. Französisch^). 4 St. Grammatik: Plötz Schulgrammatik, Lect. 56—72. Dictate, Extemporalien. Lectüre ausgewählter prosaischer und poetischer Stücke aus Plötz Chrestomathie mit literarhistorischen Erläuterungen. Übersetzung aus Gruner's Musterstücken. Memorir- und Conversationsübungen an der Hand des vaeadulaire LMematicius von Plötz. Peschier, seit Januar vr. Lehmann und vr. Boullenot. Englisch. 4 St. Grammatik. Nach Plate II. Syntax der Präpositionen, Fürwörter, Artikel, Substantiv und Verb. 30 Lect. Schriftliche und mündliche Uebungen aus der Grammatik und aus 2) Im Französischen und Rechnen wurden die Schüler dieser Klasse in zwei parallelen Abtheilungen getrennt unterrichtet.