Einladungsschrift zu der am ... stattfindenden öffentlichen Prüfung der Real- und Volksschule der Israelitischen Gemeinde zu Frankfurt am Main · 1870-01-01 · 1870 · page 52

— 53 - Stellen. Einiges über die biblische Urgeschichte. Ueber die Propheten, verbunden mit einer Uebersicht der betreffenden Theile der biblischen Geschichte. Einige Hauptpunkte aus der späteren Geschichte des Iudenthums. vr. Auerbach. D e u t s ch. 5 St. a) Grammatik: Wiederholung der Satzlehre; die wichtigsten Regeln der Interpunktion und Wortfolge; Wortbildungslehre. Das Wichtigste aus der Metrik und Poetik. — Orthographische Diktate. — Analysen und Übersetzungen. 1 St. vr. Löwe. d) Lesen: Epische, lyrische und didaktische Gedichte von Schiller wurden gelesen und theilweise memorirt. — Eine wöchentliche Stunde wurde für die zusammenhängende Lectüre von Herder's Cid und Schillers Tell verwendet. — 2 St. vr. Löwe. e) Stilübungen: Aufsätze erzählenden und beschreibenden Inhalts; die vom Lehrer durch häusliche Correctur nach verschiedenen Kategorien bezeichneten stylistischen und grammatischen Fehler wurden von den Schülerinnen verbessert, und diese nachträglichen Correcturen der Schülerinnen in wiederholter häuslicher Correctur revidirt. 2 St. vr. Löwe. 1) Anzeige eines Diebstahles. 2) Der Schneider in Pensa (Klassenarbeit). 3) Begegnung des Odysseus und der Nausikaa. 4) Der geheilte Spötter leine Erzählung). 5) Blinder Eifer schadet nur. (Eine Erzählung aus eigener Erfindung.) 6) Inhalt und Grundgedanke des Gedichtes die Theilung der Erde (Klassenanfsatz). 7) Ein Gang durch die Frankfurter Messe. 8 a) Geschichte eines Thalers. 8 d) Klagen eines Hausbesitzers. 9 a) Ueber die Putzsucht der Kinder (frei nach Moser). 9 d) Ein Tag aus meinem Leben. 10 a) Freuden des Winters. 10 d) Inhalt des 1. Buches vom Cid. 11) Verwendung eines Geschenks von 5 Gulden. Brief. (Klassenaufsatz.) 12 Warum soll ein Kind nicht aus der Schule plaudern? 12b) Verwandlung Schiller^scher Bilderräthsel in Definitionsräthsel. Rechnen. 3 St. Wiederholung der Brüche. Die Decimalbrüche. Regel de tri nach dem Einheitssatze (einfach und zusammengesetzt) in geraden und umgekehrten Verhältnissen. Zins- und Gesellschastsrechnung. (Mündliche und schriftliche Uebungen). Schön ho f. Geographie. 2 St. Geographie von Asien und Amerika, vi-. Löwe. Geschichte. 2 St. Alte Geschichte: Von Roms Gründung bis zur Kaiserzeit. Mittlere Geschichte bis zum Ende der Kreuzzüge (Koepert Elementarknrsus). vi-. Löwe. Natur lehre. 2 St. Allgemeine Eigenschaften der Körper. Die Erscheinungen, welche sich aus der Lehre von dem Gewichte und der Bewegung der festen, flüssigen und elastisch-flüssigen Körper zeigen und die Gesetze, welche sich daraus entwickeln lassen. Schriftliche und mündliche Wiederholungen. Säbel. Französisch. 2 Abtheilungen, je 4 Stunden, a) Grammatik: Abth. ^. Plötz, Lect. 29 bis 58 Abschnitt VI. Gebrauch der Zeiten und Moden. RePetition von Abschnitt V. 2 Stunden. Abtheilung V. Abschnitt III. Anwendung von avoir und etre. Reflexive und unpersönliche Verba. Abschnitt IV. Formenlehre des Substantivs, Adjectivs und Adverbs. — Das Zahlwort, die Präposition. 2 Stunden, vr. Neubürger. d) Lectüre: Abth. ^. "Wersaint Oours äs I^itterawre. Ausgewählte prosaische und poetische Stücke. Lertravä et Raton einige Scenen. 2 St. — Abth. I>. Emil Otto franz. Convers.-Lesebuch. Ausgewählte Stücke 2 St. vr. Neubürger. Englisch. 2 Abtheilungen, je 3 St. Abtheil. L. Erlernung der Aussprache. Leseübungen. Die Formenlehre, nach der Ahn'schen Methode. Die gebräuchlichsten unregelmäßigen Zeitwörter (Munde, I. Unterricht, 1—100). vr. Lehmann. Abtheil. ^. Genauere Behandlung und Einübung der Redetheile. Schriftliche und mündliche Übersetzungen aus Munde, I. Unterricht, die letzten Uebungen. Einiges aus der Syntax nach Plate, II. Lehrgang (Lect. I—XX.). Lectüre leichter prosaischer Lesestücke in Gantter's Chrestomathie. Derselbe.