Wissenschaftliche Zeitschrift für jüdische Theologie · 1835-01-01 · Heft 2 · p. Seite 280

2S9 Nachrichten aus der Synagoge Worte der Aufmunterung" an die Schuljugend gesprochen, die uns nun auch gedruckt vorliegen lgedr. b. Gunst und Gödcckcr 13 S. 120 und die sowohl durch ihren herzlichen Inhalt als auch ganz besonders durch die darin für unsre Gemeinde versprochenen Institute erfreuen. Es j heißt daselbst (S- 4 ff:) «Es ist nämlich Euch bis vor ganz kurzer Zeit der specielle Religionsunterricht nicht gleichförmig-, nicht nach dem Geiste der Zeit, sondern von verschiedenen Lehrern ertheilt worden. Besonders wurde der weibliche Theil der Jugend hierin ganz« lich verwahrlost und vernachlässigt. Dieser Unterricht aber wirkt in jeder Beziehung so mächtig und dauerhaft, ist auf euere einstige Stellung im bürgerlichen- Leben so einflußreich, daß der Vorstand einschreiten mußte- — So wie allerwegen der Israelit? nach bürgerlicher Verbesserung strebt, so wie er das Bedürfniß und das Wohlthuende einer vollen Emancipa« tion tief fühlt: eben so erkennt auch der Bessere die Dringlichkeit einer zeitgemäßen Aenderung in religiöser Beziehung und ganz vorzüglich in den äußeren Formen derselben. — Wenn nun von der einen Seit? Halsstarrigkeit, strenges Festhalten an dem Alten, fanatische Blindheit hinderlich und Hein» mend in den Weg treten: so ist von der andern Seite eine Classe, die sich anmaßend »die bessere" nennt, die aber offen und frei, einzig und allein dem religiösen Jndifferentis» mus huldigt — nicht minder schädlich. Verdienen jene unser Bedauern und Mitleid, so verdient diese unsere Verachtung.—- Es gibt kein besseres Auskunftmittel, diese heterogenen, so schroff gegen einander stehenden Elasten zu, einem Zwecke zu vereinigen und wahre Frömmigkeit und Religiosität zu begründen., als wenn die Jugend einen gleichförmigen, zeitgemäßen regelmäßigen Religionsunterricht genießet. .... Eine solche Schule hat nun der Vorstand mit Genehmigung hochpreislicher Provincialdirection unter der Leitung des Hrn. Lehrers Bacharach errichtet. Diese Schule bildet mit der bereits bestehenden, obwohl getrennt, ein Ganzes.« Diese Schule wird dann der Aufmerksamkeit der Schüler und ebenso dem Wohlwollen der Erwachsenen empfohlen, sowie noch man»