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Monatsschrift für Geschichte und Wissenschaft des Judentums · 1893-01-01 · Heft 9 · p. Seite 410

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Journal
Monatsschrift für Geschichte und Wissenschaft des Judentums
Volume
37 (1892-1893)
Issue
Heft 9
Article
Die ersten Emancipationsbestrebungen der Juden in Breslau
Date
1893-01-01
Page
Seite 410 (sequence 2)
Language
German
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410 Emancipations-Bestrebungen in Breslau.. Lehrstoff: Wöchentliche Stundenzahl und Namen der Fachlehrer in Klasse: I. 11. III. Deutsche Sprache .. . 3 Löwe 5 Elkana 6 Lobethal und Deutsch Schreiben . . 2 Rochu. Freund 2 Roch u. Freund Siphri 3 Rochu.Freund Hebräisch. 4 Löwe, Elkan 7 Elkan (4) 10 Lohethal und (je 2). Löwe (3) Siphri Jüdisch Schreiben .. — 1 Roch u. Kohen 4 Roch u. Kohen Französisch und Pol״ nisch. 4 Löwe, Nathan 4 Löwe, Nathan Geschichte... 3 Elkana — — Geographie. 3 Löwe 3 Löwe — Naturlehre. 2 Dr. Henschel — — N aturgeschichte. __ 2 Elkana 2 Elkana Rechnen . 2 Roch 3 Roch u. Freund 3 Rochu.Freund Zeichnen. 2 Freund 1 Freund — Moral und Bürgerkenntnisse. 2 Löwe ■ _ — Sa. d. Wochens blinden I 27 28 28 In der I. und II. Klasse sollten ausserdem noch fünf Stunden Talmud hinzukommen1). Es stellte sich jedoch sogleich 0 (1.4״ Metlioden und Instruktionen I. Es wäre niclit uninteressant zu sehen, in welcher Weise der Unterricht damals betrieben wurde, wenn die Akten mehr Einzelheiten hierüber geben würden. Es ist unverkennbar, dass der Einfluss der pädagogischen Lehren der Philantropen sich ganz besonders geltend machte. In der Bibliothek, die die Schule den Lehrern zur Verfügung stellte, standen ihre Werke in erster Reihe. Campes Sittenbüchlein war eingeführt; für das Hebräische wurden die von den Measfim commentierten nnd mit der Mendelssohn sehen Übersetzung versehenen Bibelausgaben benutzt. Absenzlisten, Conduitenlisten und Conduitenzettel waren vorhanden. Körperliche Strafen sollten vermieden werden: ungehorsame Knaben mussten auf einem hölzernen Esel reiten, unruhigen wurden die Eiisse in einen Bock eingeschlossen. Das Nachmittagsgebet wurde gemeinsam in der Schule verrichtet. In einzelnen Fächern unterrichteten zwei Lehrer gemeinschaftlich und gleichzeitig. Auch der Belielfer musste stets am Unterricht in einer Klasse teilnehmen. Eine seiner Beschäftigungen war z. B. das Liniieren der Schreibhefte. Jede Woche sollte eine Conferenz der Lehrer stattfinden. Ferien gab es nur zur Zeit der jüdischen Feiertage. —

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