Monatsschrift für Geschichte und Wissenschaft des Judentums · 1858-01-01 · Heft 1 · p. Seite 19

Das jüdisch-theologische Seminar zu BrcSlau. 19 Das jüdisch-theologische Seminar zu Breslau*). Das Seminar begeht die vierte Gedächtuißfeier seines würdigen Stifters und nähert sich allmälig dem Ziele, das derselbe ihm in weiten Umrissen vorgeseßt. Das Seminar soll nach dem Willen des Stifters eine Anstalt zur Heranbildung von Rabbinern und Bolkslebrcrn sein, bat also eine doppelte, nach verschicdenen Richtungen anslanfcnde, ihrem eigentlichen Wesen nach jedoch in sich verschlungene, geeinte Aufgabe, da bei der Heranbildnng von Lehrern zunächst das religiöse Moment, die Besähtgung, der Jugend Religionsunterricht zu ertheileu, im Auge behalten werden soll. So wie aber das Studium für das rabbinische Fach nicht ans die theologischen Gegenstände allctic beschränkt werden konnte, sondern nach einer tiefcrn Anfsaffnng der Zeit und ihrer Bedürfnisse der Kreis erweitert und den allgemeinen Wissenschaften eine Gleichberechtigung znerkannt wurde, Theologie und Wissenschaft einander dnrchdringen und sich gegenseitig durch den ihnen gemeinschaftlichen höbern Geist tragen uud stützen sollen, so mußte auch den dem religiösen Lehrfache sich Widmenden (Gelegenheit geboten werden, sich ein wenn auch nicht zu weit ausgedehntes Mast des Wissens anzueigncn. Auch die Staatsgeseße dringen hieraus: sie machen dem Religionslehrer den Nachweis der allgemeinen Lehrcrgualification zur Pflicht. — Bei der also sich »ach vielen Richtungen erweiternden Aufgabe mußte sich vorerst das Augenmerk um so mehr auf die Heranbildung von Bolkslchrern — Rabbinern — richten, als nach dem ursprünglich gefaßten und beharrlich festgehaltenen Plane in dem Rabbiner sich auch der Iugendlehrer abprägen und er auch nach dieser Seite dem religiösen Bedürfnisse gerecht werden soll. Liegt aber auch der eigentliche Schwerpunkt der Anstalt ans diesem Gebiete, so wurde nichtsdestoweniger, als die sichere Basis gesundcn und das Seminar nach dieser Richtung hin in eine Bahn geleitet war, auf der eine naturgemäße Entwickelung mit Zuvorsicht erwartet werden darf, sogleich zur Erfüllung der zweiten Seite der Aufgabe geschritten, und wie der Bericht deS vorigen Jahres mittheilte, mit der Eröffnung des Unterrichts für die dem Lehrfache sich Widinenden begonnen. *) Aus dem zur Gedächtnisfeier ausgegcbenen Jahresbericht. 2*