Bericht des Jüdisch-Theologischen Seminars Fraenckel'scher Stiftung · 1926-01-01 · 1925 (1926) · page 8

8 4. Talmudstudium: a) Jebamoth (stat.) vom 10. Abschnitt ab (A)... b) Baba Mezia (kurs.) vom 8. Abschnitt ab (B).. c) Baba bathra (kurs.) III. (A) .... d) Sabbat (stat.) (B).- e) Einführung in Mischna und Talmud (C) 5. Dezisoren: a) Jore Dea (Fortsetzung) (A) ' . . . . b) Schulchan Aruch (Gebete und Thora- Vorlesung) (B, C).. 6. Apologetische Vorlesungen und Uebungen (A, in hebräischer Sprache). 7. Jüdische Geschichte und Literatur: a) Von der Makkabäerzeit bis zur Zeit des Herodes. b) Althebräische Inschriften (A) .... 8. Geographie Palästinas.. . . 9. Religionsphilosophie: a) Gersonides, Crescas, Albo. b) Lektüre philosophisch wichtiger Stücke aus dem Mischne-Thora. c) Die Grundlagen des Judentums und die Hauptrichtungen der Wertphilosophie der Gegenwart (Fortsetzung) .... d) Die jüdischen Denker des 19. Jahrhunderts in ihrer Anschauung vom Wesen des Judentums nebst Lektüre ausgewählter Stellen aus ihren Schriften e) Die Religionen des alten Orients . . . 10. Pädagogik: Die Hauptrichtungen der Pädagogik der Gegenwart in ihrer Bedeutung für die Methodik des jüdischen Religionsunterrichts.. 11. Homiletik: Homiletische Uebungen. Prof. Guttmann Dr. Rabin Dr. Heinemahn Ptof. Guttmann Dr. Heinemann Prof. Guttmann Dr! Rabin Dr. Rabin Dr. Heinemann Dr. Lewkowitz Dr. Lewkowitz Dr. Heinemann