Kalender und Jahrbuch für Israeliten · 1858-01-01 · Neue Folge, fünfter Jahrgang 5619 (1858-1859) (1858-1859) · p. Seite 206

206 überhört, aber zwischen den halbgeöffneten Lippen der Schülerin schien stets die nur unvollkommen geloste Frage zu schweben: »Warum ist er nicht bei ihr geblieben?« Julius Arnsteiner hatte diese Frage von so unzähligen Mädchenlippen an sich richten gehört, er hatte sie in so vielen träumerisch neugierigen Augen gelesen, daß sie ihm, der so Vieles zu beantworten wußte, ja der Alles beantworten mußte, was man ihm vorlegte, weil sonst seine Autorität darunter gelitten hätte, daß ihm also selbst diese Frage ein Räthsel ohne Auflösung blieb. War er nicht auch Tclemack? suchte er nicht auch mit Hilfe seines Mentors, nämlich seiner -Bildung, zwar nicht einen abwesenden Vater, aber doch Eine, die ihn verstand, und seine Bildung zu schätzen wußte. Hatte er nicht gleich diesem Prinzen von der Insel Jthaka Abenteuer zu bestehen? Abenteuer zu Wasser und zu Lande, Kämpfe und Gefahren, wie dieser sie nicht bestanden, nämlich mit Unbildung und Ignoranz, mit Wölfen und Bären in Menschengestalt, die ihn anhenlten und auslachten, wenn er die Waffen der Bildung gegen sie schwang? Hundertfältig konnte Julius Arnsteiner die Parallele seines Lebens mit dem griechischen Prinzen Nachweisen; ja es gab Augenblicke, wo er zugleich die Leiden des göttlichen Odysseus während dessen zehnjähriger Fahrt — durch und durch empfand — und er war seit seinem neunzehnten Jahre Lehrer in der »Gasse«. Warum war er nicht bei ihr geblieben? — So fragte sich Julius Arnsteiner jedesmal, wenn ihm eine seiner Schülerinnen untreu wurde, oder mit dürrenWorten. »wennsieheirathete.« So vielen hatte er die ersten Anfangsgründe der deutschen Sprachlehre beigebracht, so viel tausende von Federn hatte er ihnen geschnitten, zahllos wie Sand am Meere waren die Mültiplicationen mit und ohneBrüche, die er mit ihnen durchgerechnet, ins Endlose reichend dieZiffern vonunregelmäßigenZeitwörtern ausMeidinger'sund