Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main
- Journal
- Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main
- Volume
- 1912
- Date
- 1912-01-01
- Page
- – (sequence 27)
- Language
- German
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— 27 — b) Singen. 2. Mittelstufe. Klasse 7. 2 Stunden wöchentlich. Stimmprüfung und Sonderung in 1. und 2. Stimme. — Lernen der Noten im G-Schlüssel. — Rhythmus und Takt. Gehörübung. — Musikdiktat mit der Unterscheidung von hoch und tief, lang und kurz, leitereigenen Sekunden und Terzen mit ganzen, halben und Viertelnoten. Der */* und 3A Takt. — Atemübung. Tonbildung mit fasslicher allgemeiner Erklärung des Stimmapparats. — Aussprache. — Die C-dur Tonleiter mit ihren Intervallen. Der C-dur Dreiklang mit seinen Umstellungen und Umkehrungen. Einstimmige Treffübungen und Vorbereitung des Unterstimmesingens (Behauptung tieferer Töne gegen gleichzeitig erklingende höhere). Einstimmige Volkslieder und Choräle, die beiden Stimmen bequem liegen; im andren Falle hat jede Stimmgattung gesondert in der für sie passenden Tonlage zu singen. 2. St. Reich. Klasse 6. 2 Stunden wöchentlich. Stimmprüfung und Sonderung in 1. und 2. Stimme. — Lernen der Noten im G-Schlüssel. — Rhythmus und Takt. Gehörübung. Musikdiktat mit der Unterscheidung von hoch und tief, lang und kurz, leitereigenen Sekunden und Terzen mit ganzen, halben und Viertelnoten. Der */4 und % Takt. — Atemübung. Tonbildung mit fasslicher allgemeiner Erklärung des Stimmapparats. — Aussprache. — Die C-dur Tonleiter mit ihren Intervallen. Der C-dur Dreiklang mit seinen Umstellungen und Umkehrungen. Klasse 5. Gehörübung. Diktat (aus den Lehraufgaben der Klasse entnommen) von Ton zu Ton. Tonbildung mit An- und Abschwellen. Aussprache. Die Erhöhung und Erniedrigung der Töne. — Die Bildung der Durtonleiter von jedem Tone aus (Quintenzirkel und Quartenzirkel). 2 St. R e i c b. Klasse 4. Tonbildung. Sonderung in 3 Stimmen. Dur und Moll. Treffübungen* 2 St. Reich. Klasse 3. Einführen in die Notenschrift. Intervallenlehre. Dreiklang. Dur und Moll. 2 St. R e i c h. Klasse 1 und 2. Die einfachen musikalischen Formen. Die menschliche Stimme. Die verschiedenen Musikinstrumente. Musikgeschichtliches von Mendelsohn, Bach, Händel, im Anschluss an den Singstoff. Dreistimmige Lieder, sowie andere geschmackbildende Tonstücke und Oratorien 2 St. Reich. Klasse 1—4 waren in einer Stunde zum Chor vereinigt. Da der Lehrplan von Klasse 7 an erst durchgeführt werden muss, konnten die einzelnen obeien Klassen das lehrplanmässige Ziel nicht erreichen. c) Nadelarbeiten. Klasse 9. 2 Stunden wöchentlich Häkeln und Sticken kleiner Decken. Jeidel. Klasse 8. 2 Stunden wöchentlich. Diefenbronner*