Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1912-01-01 · 1912 · page 22

— 22 — Paldamus. Satz- und Interpunktionslehre wiederholt. 10 Aufsätze. Kanon auswendig zu lernender Gedichte. 4 St. Strenger. Ausserdem 8 kl. Arbeiten wie in 1. Mädchenkl. Französisch. Grammatik nach Plötz-Kares. Die unregelmässigen Verben mündlich und schriftlich eingeübt. Monatlich 2 schriftliche Arbeiten, abwechselnd Diktate, Wiedergabe kleiner Erzählungen, Übersetzungen. Einige Gedichte memoriert. Lektüre: Sandeau-. La Roche aus Monettes. Im Sommer -.Stern. Im letzten Quartal i. V.: R. J e i d e 1. Englisch. Lautieren, Lese- und Sprechübungen. Einführung in die Formenlehre nach Plate-Kares I. Teil (L. Ehlermann, Dresden). Auswendiglernen von Gedichten und kleinen Zwiegesprächen. Singen einiger Lieder. Wöchentlich eine schriftl. Arbeit: Diktate, Übersetzungen, Nacherzählungen. 4 St. Stuhr mann. Geschichte. Deutsche Geschichte vom ersten Zusammenstosse der Germanen mit den Römern bis zum Ausgange des Mittelalters. Überblick über die Geschichte der anderen europäischen Staaten. 2 St. Strenger. Erd künde. Afrika, Amerika, Australien. Zusammenfassung der bisher gewonnenen allgemeinen erdkundlichen Erscheinungen. Wiederholung von Deutschland. Kartenskizzen. Daniel. Leitfaden. 2 St. Oppenheimer. Naturbeschreibung. Botanik: Zelle. Kryptogamen. Zoologie: Würmer, Stachelhäuter, Hohltiere, Urtiere, Weichtiere, Gliederfüssler. Einige Mineralien. 3 St. Rösch. Mathematik, a) Geometrie. Lehre von den Graden, Winkeln und Dreiecken. Konstructionsübungen. Algebra: Addition, Subtraction und Multiplication mit allgemeinen Zahlen. Einführung in die Rechnung mit Gleichungen. Rechnen: Prozentrechnung. 3 St. Rösch. Zeichnen. Abzeichnen von Gegenständen verschiedener Art mit Anwendung von Licht und Schatten. Farbentreffübungen. Erklärung der freien Perspektive mit leichten praktischen Übungen. Gedächtniszeichnen, 2 St. Widmann. Fünfte Klasse. Klassenlehrerin: Frl. Stuhrmann. Religion (Hebräisch). 2. B. M. Kap. 14—25, 30—35. IV. B. M. 1—16. Gebete für Werktag, ts"vi natP. Hagadah. Das regelmässige Verbum. 5 St. Stern. Deutsch. Stücke aus Paldamus D HE wurden gelesen und erklärt. Grammatik: Die Lehre vom zusammengesetzten Satz nebst der dabei zur Anwendung kommenden Zeichensetzung. Wiederholung des einfach erweiterten Satzes. Analysieren. Gedichte und Prosastücke wurden auswendig gelernt. Übungen im mündlichen Ausdruck. Monatlich zwei Diktate und ein Aufsatz. 5 St. 'Stuhrmann. Französisch. Lese- und Sprechübungen mit Benutzung des Lehrbuches von Rossmann und Schmidt. Konversationsübungen unter Zugrundelegung der Hölzeischen Anschauungsbilder : La Cour de la Ferme, La Grande Ville, Les Alpes, und über die nächste Umgebung der Schülerinnen. Auswendiglernen verschiedener Gedichte, Dialoge und Prosastücke und Singen einiger Lieder. Wiederholung der Formenlehre. Die unregelmässigen Verba auf er und ir nach Ploetz-Kares. 30 schriftliche Arbeiten *. Diktate, Übersetzungen, Umwandlungen, Nachbildungen. 5 St. Stuhr mann.