Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1902-01-01 · 1902 · page 24

— 25 — des Femininums der Adjektiva; regelmässige und unregelmässige Komparation. — Schriftliche Arbeiten: Häusliche Arbeiten und Diktate. Beantwortung französisch gestellter Fragen, Übungen in den Verbalformen. 6 St. Caro. Geschichte. Erzählungen aus dem Sagenkreise der Griechen und Eömer. Mündliche und schriftliche Wiedergabe des Erzählten. 1 St. Caro. Erdkunde. Physische und politische Erdkunde Deutschlands. Anleitung zum Verständnis des Eeliefs, des Globus und der Karten. Daniel Leitfaden. 2 St. im Sommer: Rönnberg; im Winter: Bondi. Naturbeschreibung. Ausführliche Morphologie der Wurzel, des Stengels, des Blattes und der Blüte. Beschreibung und Vergleichung einheimischer Pflanzen. Beschreibung und Vergleichung verwandter Tiere aus den Ordnungen der Wirbeltiere. Der Knochenbau der Wirbeltiere. Schilling, Grundriss. 2 St. Rönnberg. Rechnen. Die gemeinen Brüche, mündliche und schriftliche Aufgaben aus der Regeldetri. Übungen im Gebrauche von Zirkel und Lineal. Becker und Paul II. 4 St. Fink» Schreiben. Deutsche und lateinische Schrift. 2 St. Stern. Zeichnen. Vierecke, Zerlegung in Dreiecke, Kombination des Sechs- und Achtecks. Elemente des geometrischen Zeichnens. Übungen in verjüngtem und vergrössertem Massstabe,. 2 St. Stern. Sexta. Ordinarius: Oberlehrer Dr. Fink. Hebräisch. 2. B. M., Kap. 1—25, 30—35, gelesen und übersetzt. 1. B. M^ wiederholt 1—20. Gebetübersetzen wiederholt und fortgesetzt. ,nsEU ,*nn?W rrnnan 2^Vü~ nun ,D"vi n"n, to"'>1 bw y"W Grammatik: das Substantiv und die Präpositionen. 7 St. Altmann. Biblische Geschichte. Von der Teilung des Reiches bis zur Rückkehr aus der babylonischen Gefangenschaft. Stern, biblische Geschichte. 1 St. im Sommer: Stern» im Winter: Bondi. Deutsch. Stücke aus Paldamus für Sexta gelesen, erklärt und grammatisch analysiert. Memorierübungen* Grammatik: Repetition des Vorhergehenden. Der einfache Satz- Wöchentlich orthographische Übungen. Kanon von 11 Gedichten. 4 St. Strenger. Französisch, a. Mündliche Übungen: Grundlage des Unterrichts: Gehör- und Sprechübungen. Lautierübungen. Erlernung kleinerer Gedichte, die zum Teil auch gesungen wurden; Verarbeitung von Lesestücken durch Fragestellung. Weitere Sprechübungen im Anschluss an die Umgebung und das tägliche Leben der Schüler in Schule und Haus, unter gleichzeitiger Benutzung des Hölzel'schen Frühlingsbildes; die regelmässigen Konjugationen, sowie avoir und etre wurden eingeübt. Das Notwendigste aus der Formenlehre des Substantivs, des Adjektivs, der Zahlwörter wurde auf induktivem Wege aus der Lektüre gewonnen, b. Schriftliche Übungen: Diktate, Niederschriften aus dem Gedächtnis, Rechenaufgaben. Konjugationsübungen, Beschreibung des Anschauungsbildes. 6 St. Strenger. Geschiehte. Lebensbilder aus der vaterländischen Geschichte, von der Gegenwart ausgehend bis zum Mittelalter. Einige der wichtigsten Daten eingeprägt. 1 St. Strenger. Erdkunde. Geographische Vorbegriffe, Frankfurt und nächste Umgebung. 1 St. Fink. Naturbeschreibung. Im Sommer: Botanik. Die wichtigsten Formen der Pflanzenorgane. Beschreibung einzelner Pflanzen. Im Winter: Zoologie. Beschreibung wichtiger Säugetiere und Vögel. 2 St. Fink.