Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main
- Journal
- Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main
- Volume
- 1901
- Date
- 1901-01-01
- Page
- – (sequence 22)
- Language
- German
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— 23 — avoir und etre. Syntax des Verbs: Gebrauch der Zeiten, Indikativ, Konjunktiv und Infinitiv. Plötz, Sprachlehre § 11—40 und § 61—77, der grammatische Stoff mündlich und schriftlich eingeübt. Wöchentlich abwechselnd Haus-, .Klassenarbeit bezw«. Diktat. Lektüre aus Plötz Sprachlehre. Im Anschluss an die Lektüre Sprechübungen, Inhaltsangaben etc. Einige Gedichte und Prosastücke auswendig gelernt. 6 St. Zander. Englisch. Gesenius englische Sprachlehre, Kap. 1—16. An die Lesestücke, welche den Schüler in Haus und Galten, Feld und Wald und an die See führen, wurden Sprechübungen geknüpft. Letztere erstreckten sich ferner auf die Jahreszeiten, die Geographie von Grossbritannien und einige Erzählungen. Wöchentlich abwechselnd Haus-, Klassenarbeit bezw.'Diktat. Einige Gedichte auswendig gelernt. 5 St. Zander. Geschichte. Deutsche Geschichte im Mittelalter. Eepetitionen. Andrä, Grundriss. 2 St. Weyl. Erdkunde. Die aussereuropäischen Erdteile. Wiederholung der politischen Geographie von Deutschland. Daniel 2 St. Weyl. Naturbeschreibung. Beschreibung schwieriger Pflanzenarten zur Ergänzung und Wiederholung der Formenlehre, Systematik und Biologie. Die wichtigsten ausländischen Kulturgewächse. Gliedertiere und die Hauptformen der übrigen wirbellosen Tiere. Schilling. 2 St Rönnberg. Mathematik, a. G e o m e t r i e. Das Viereck. Die Lehre vom Kreise und den regulären Vielecken. Verwandlung und Teilung der Figuren. Berechnung der Flächen geradliniger Figuren. 2 St. Port mann. b. Algebra» Die vier Grundoperationen. Die Lehre von den Potenzen. Bardey. 1 St. Portmann. Rechnen. Preisrechnungen. Rechenvorteile. Prozentrechnungen. Verteilungsrechnungen. Paul I. 2 St. Port mann. Zeichnen. Körperzeichnen mit Erklärung der Grundzüge der freien Perspektive, Zeichnen und Kolorieren nach Naturblättern und farbigen Tonplatten. Zeichnen nach elementaren Gipsmodellen. 2 St. Widmann. Quarta. Ordinarius: Oberlehrer Strenger. Hebräisch. 4. B. M. Kap. 32 bis Ende. 5. B. M. Kap. 1—32. 3. B. M. Kap. 19 und 20. Repetition ausgewählter Gebetstücke. Grammatik: die unregelmässigen Verba. Wiederholungen aus der biblischen Geschichte. 4 St. Altmann. Talmud. Hamadrich I. Aus Abschnitt I, II, III, V, VI, VII, VIII, IX, teilweise mit Raschi. 2 St. Im Sommer: Wolf, im Winter: Cohn. Deutsch. Stücke aus Paldamus für Quarta gelesen, erklärt und zu grammatischer Erläuterung benutzt. Wiederholungen aus der Formenlehre. Repetition des einfachen Satzes. Zusammengesetzter Satz. Stilübuugen: Erzählungen, Wiedergabe durch.genommener Lesestücke. Wöchentlich ein Diktat, kleine Ausarbeitungen in der Klasse, vierwöchentlich ein Aufsatz. 10 Gedichte auswendig gelernt. 4 St. Strengen