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Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1899-01-01 · 1899 · page 7

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Journal
Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main
Volume
1899
Date
1899-01-01
Page
– (sequence 7)
Language
German
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IRI
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- . Natur lehre. Die bekanntesten dieraischen Elemente und ihre hauptsächlichsten Verbindungen. Einfache Krystallformen und einzelne besonders wichtige Mineralien, Die Orundlehren des Magnetismus und der Elektricität und die einfachsten Gesetze aus der Akustik und dar Optik. Fischer und Koppe. 4 St. Rönnberg. Mathematik, a. Stereometrie und Trigonometrie. Lage gerader Linien gegen Ebenen und von Ebenen zu einander. Berechnung der Oberfläche und des Kauminhalts der einfachen Körper. Winkelfunktionen. Trigonometrische Berechnung der Dreiecke. Kambly. 2 St. Portmann. b. A1 g e b r a. Gleichungen vom 2. Grade mit einer Unbekannten. Vielseitige Übung in der Bildung von Gleichungen nach gegebenen Aufgaben. Logarithmen. Übungen im logarithmischen Rechnen. Schwierigere Aufgaben aus der Mischungsrechnung. Ziriseszinsrechmmg. Arithmetische und geometrische Reihen. Bardey. 3 St. Portmann. Aufgaben bei der Entlassungsprüfung: 1) Von einem Dreieck kennt man die Differenz der beiden Schenkel a—c, den dem grösseren Schenkel gegenüberliegenden Winkel « und die Höhe auf die Basis hb. Das Dreieck zu berechnen. a — c 0,75 m, « 65,60°, hh « 3,28 m. 2) Einer Kugel von 0 50 qm Oberfläche ist ein gerader Kegel einbeschrieben, der an der Spitze einen Winkel « 34,400 hat. Es sollen der Mantel und das Volumen dieses Kegels berechnet werden. 3) Einem rechtw mkeligen Dreieck, dessen Katheten bezüglich gleich a und b gegeben sind, soll ein Rechteck einbeschrieben werden, welches mit demselben den rechten Winkel gemeinsam und einen gegebenen Inhalt f hat. Wie lang sind die Seiten desselben zu nehmen? a 160 m, b 180 m, f 6400 <pn. Zeichnen. Zeichnennach Gipsmodellen verschiedener Stilarten, Gipsmasken und Köpfe. Aufnahme von Körpern und Gegenständen näch der Natur. Ausführung ornamentaler und naturalistischer Motive in Farbe. 2 St. Widmann. Sekunda. Ordinarius: Oberlehrer Weyl. Hebräisch. Lektüre. Die wöchentlichen Haftoroth. Gelesen und erläutert, der Inhalt für Berichtigung und Bereicherung der Welt- und Lebensanschauung verwertet. Vorbereitung auf die Festzeiten. 2 St. Hirsch. 3 B. M. Kap. 21 bis Ende. Proverbien. Kap. 1—4, 12—16. 2 St. Bondi. Talmud. 2. Talmud-Klasse: Tr. Pesachim 4a—Tb, 9b—12a, 21a—24a, 28b—31b. 4 St. SuLzbach. Zweite Abteilung (2. Chaje-Adam-Klasse): Chaje-Adam n^DD niD^n Kap. 16, 18, 10, 21, 23, 24, 27, 29, 30 mit Auswahl und zm :n nWr;. 3 St. Kursorische Lektüre der Perikopen. 1 St. Fink. Deutsch. Lektüre aus Paldamus V. und Homers Odyssee in der Übersetzung von Voss Buch I—III. Deklamation. Satz- und Interpunktionslehre. Metrik und Poetik. Monatliche Aufsätze und mündliche Stilübungen in der Klasse. 3 St. Weyl. Französisch. Syntax des Konjunktivs, Infinitivs und Participiums wiederholt; -Syntax des Artikels, Adjektivs, Adverbs und die Eektion des Verbs nach Plötz mündlich und schriftlich eingeübt. Extemporalien und Diktate. Übungen im Sprechen. Lektüre:

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