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Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main · 1896-01-01 · 1896 · page 7

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Journal
Bericht über das Schuljahr ... der Stiftischen Realschule mit Lyzeum der Israelitischen Religionsgesellschaft in Frankfurt am Main
Volume
1896
Date
1896-01-01
Page
– (sequence 7)
Language
German
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IRI
…/2580773-2580816--1138-2581970
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Naturlehre. Die bekanntesten chemischen Elemente und ihre hauptsächlichsten Verbindungen. Einfache Krystallformen und einzelne besonders wichtige Mineralien* Die Grundlehren des Magnetismus und der Elektrizität und die einfachsten Gesetze aus der Akustik nnd der Optik. Fischer und Jochmann. 4 St. Rönnberg. Mathematik, a. Stereometrie und Trigonometrie. Lage gerader Linien gegen Ebenen und von Ebenen zu einander. Berechnung der Oberfläche und des Rauminhalts der einfachen Körper. Winkelfunktionen. Trigonometrische Berechnung der Dreiecke. Kambly. 2 St. Po rtmann. , b. Algebra. Gleichungen vom 2. Grade mit einer Unbekannten. Vielseitige Übung in der Bildung von Gleichungen nach gegebenen Aufgaben. Logarithmen. Übungen im logarithmischen Rechnen. Schwierigere Aufgaben aus den Mischungsrechnungen. Zinseszinsrechnung. Arithmetische und geometrische Reihen. Bardey. 3 St. Portmann. Aufgaben bei der Entlassungsprüfung: 1) Der Mantel eines abgestumpften geraden Kegels beträgt: M= 200,25 qm, die Seite s 8,2 m; die Seite ist gegen die grössere Grundfläche unter einem Winkel «=70,34° geneigt Wie gross ist das Volumen des Kegelstumpfs? 2) Von einem Dreieck sind gegeben: die Seite a, die zu der Seite c gehörige Höhe h c und der Radius des um dasselbe beschriebenen Kreises. Das Dreieck zu berechnen für a 4 cm, h 1 cm, r 2,5 cm. 3) Welches sind die Wurzeln der Gleichung: 3 l/F+~8 — l/x-8 2 1/2T+ 2. Zeichne n. Zeichnen nach Gypsmodellen verschiedener Stilarten, Gypsmasken und Köpfe. Aufnahme voll Körpern und Gegenständen nach der Natur. Ausführung ornamentaler und naturalistischer Motive in Farbe. 2 St. Widmann. Sekunda. Ordinarius: Oberlehrer Dr. Portmann. Hebräisch. Lektüre. Die wöchentlichen Haftoroth. Gelesen und erläutert, der Inhalt für Berichtigung und Bereicherung der Welt- und Lebensanschauungen verwertet. Vorbereitung auf die Festzeiten. 2 St. Hirsch. 3 B. M. Kap. 25 bis Ende. 5. B. M. Kap» \ß—31. Proverbien. Kap. 1—3, 23 bis Ende. 2 St. Bondi. Talmud. 3. Talmud-Klasse: Tr. Pesachim 21a —24b, 26a—31b, 35a — 42a. 4 St. Sulzbach. Zweite Abteilung (2. Chaje-Adam-Klasse): Chaje-Adam ratf rVQ^n und ara mbn mit Auswahl. 4 St. F i n k. Deutsch. Lektüre aus Paldamus V. und Homers Odyssee in der Übersetzung von Voss Buch I, V—VII, VIII und IX mit Auswahl. Deklamation. Satz- und Interpunktionslehre. Metrik und Poetik. Monatliche Aufsätze und mündliche Stilübungen in der Klasse. 3 St. Weyl. Französisch. Syntax des Konjunktivs, Infinitivs und Participiums wiederholt; Syntax des Artikels, Adjektivs, Adverbs und die Rection des Verbs nach Plötz mündlich, ^und schriftlich eingeübt. Wöchentliche Extemporalien oder Diktate. Übungen im Sprechen.

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