Mannheim
Compact Memory

Der Israelit · 1887-01-01 · Editorial · page 7

Scan of the page
Image: UB Frankfurt, Visual Library (IIIF)
Journal
Der Israelit
Volume
28 (1887)
Issue
Editorial
Date
1887-01-01
Page
– (sequence 7)
Language
German
Belongs to
journal issue
OCR quality
77% known words query
IRI
…/2446951-2449697-2449698--25634-2516500
Visual Library
page viewer of the UB Frankfurt

No entity mentions on this page.

OCR text

IV Nr. 100—101. Sun*. Cttcnfoo*. Burgvreppach. 2wot fktlin. i gtonffuti«. M. Holbrrstadt. Mühlheim. Gymnich. Ham! nover. Dien. Pesth. Arafat». Paris. Melbourne. Bagdad. > Teheran. Dokhara. Kalkutta. j Belletristische Scibfes. Zu Nr. TS u. 74. Rabbiner Tr. B- H- Z Ponrair). — Zur Zargon-Literarur. Zu Nr. Sb. <5in Ehanukah-Sbend. — « Nr. ilr. Feuilleton* 51—07. Die Konvertilin. 68—84. Die verschwundene Erbschaft. 85—101. Tie Herrin von Zittawitz. 62. 84. Sin« jüdische Forschungsreise in Arabien. 64. Unter spanischen Juden in Palästina. 71—72. Die hoben Feiertage WTö'cr in Bagdad. Mossul INinive) und Hillrh (Babel). 7« u. 77. Michael Eibula. — Zur Geschichte der Juden in Aachen. 78 u. 70. jüdische Wohlthäligkeit in Paris» 82. Ein Stück jüd. Geschichte in Aach«». - 83. Mozan und die Iudentaufen. 88. Entstehungsgeschichte rinkS Klosters. 88. Dir Preßburgrr MattinSgäuse. Blätter für die isr. gi^rfr Zu Nr. 58. Die häuslich« Erziehung fon^r usi» r«5^- — £« Lehrstoff und da» Lehrziel de» jüd. RSIgfuuÄLUtr»Lr.^Le « Gymnasien und höhere» Lrhranstalrr» ^rrfimrjr. — Briefkasten. — Büchermarkt. Zu Nr. 70. Tie häusliche Erziehung sanft an» jüd. Schulen. — Der Lehrstoff und dar LLr-r-L 2«» -ja. Religionsunterricht» an Gymnasien n-2 n&nrtz atthdten überhaupt. — Allerlei. — BrireLassn.— Zu Nr. 87. Tie häusliche Erziehung fonft nrrL ftsL. — In Lehrstoff und die Lehrziele. — Tie Schöp''^»»x pTSbiica;«. Allerlei. Extrabeilage» zn viele» Nummer». Räthfel i» verschiedene» Nummer».

Text as recognised by OCR (ABBYY FineReader), without corrections. Entity mentions: TagMe (2021); their positions were matched to this text again.