Sulamith · 1820-01-01 · Heft 1 · p. Seite 240

SM \ ” - Der Worthei! und Nutzen, weichen dieses Handbuch, gewährleist außerordentlich fruchtbar: es giebt deck Schüler eine geordnete und leicht faßliche Uebersicht sowohl von dein theoretischen als historischen Theil der Bi- Lel und der darin enthaltenen Religion und Moral» La. aber drchs Handbuch, wegen feiner Kürz?, nicht Ms erschöpfend Harthut, so soll der Lehrer jeden Satz in hewfelben egtechetisch erläutern, und sich dabei nach dey Fähigkeiten und Fortschritten der Kinder richten , damit Nicht der ganze Unterricht «in bloßes mechanisches AM- Wendiglernen,. sondern ein deutliches- Bewußtsein,, ein lebendiges, gefühlvolles,, geistiges Auffasten werde. StetK?ingedenk der Wichtigkeit und Erhabenheit, ertheile der Lehrer mit Wärme und Gewicht, diesen Unterricht,' untz leit? di? Kinder zur Aufmerksamkeit und Andacht hin» M stelle die Kinde!: auf den?echten Standpunkt,, vor? welchem si? die Lehrey und Aussprüche der heiligen Bücher anzufehen haben; er mache sie daher aufmerksam auf den natürlichen.Wh bildlichen. Sinn eines Worts, ohcr-?iycr ganzen Redensart bei den biblisch - morgenländischm AusdrüÄen, wie z. B. ( Psalm־־*- (׳ ,,Rah« ist dir Gottheit. hem,, der W. W fleht— d>. h. sie Hilst ihm -7!- ״sie ׳stehen umdie- Nahe- Gottes^ *?.-/ Daß. hier nämlich von einer geistigen' Stuft, einer inftlle?tuellen ErkenMniß die Rede fty,. daß ' kein Drt den, Menschen der Gottheit naherbringt, keiner ihn von dersAbenentftrnen kann,, daß stur sie erkenn?-»: ״ cheiser un,dtug-endh-aifter i i-DWd sn- -*i sich ihr nähern , sie v e r k e n n er, — l a- Aerh gft werden — SntftrnuNg yi»y ihr-heißt.-